必修一 第19课 俄国十月社会主义革命 学案

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1、第19课　俄国十月社会主义革命【学习目标】1.概述俄国十月革命胜利的史实；2.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。【重点】十月革命的史实【难点】十月社会主义革命的历史意义【预习学案】一、革命前的沙皇俄国1．改革不彻底：政治上保留了____________制度，经济上____________没有真正解决，存在____________残余。2．矛盾尖锐：一战期间，沙俄的落后与腐朽充分暴露，加深了人民的苦难。二、彼得格勒武装起义1．二月革命(1)经过：1917年3月8日，彼得格勒工人和市民举行示威游行并转变为____________。(2)性

2、质：资产阶级民主革命。(3)结果①推翻了__________王朝。②资产阶级建立起____________。2．《四月提纲》(1)背景：____________没有满足民众要求并继续进行________，俄国面临向何处去的问题。(2)内容①无产阶级需要夺取政权，实现____________革命。②通过____________政权去实行____________。③退出帝国主义战争。(3)作用：成为____________的纲领，推动了革命形势的发展。3．十月革命(1)准备：1917年7月，______________确定了__________的方

3、针。(2)过程：1917年11月6日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒武装________、________发动起义。(3)结果：推翻了临时政府，取得了胜利。三、第一个社会主义国家的建立1．建立全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布一切权力转归工兵代表苏维埃，通过了《____________》和《土地法令》，成立了新政府——____________。世界上第一个社会主义国家诞生。2．新型社会主义的政体特点(1)立法与行政权力统一，代表由人民民主选出。(2)全俄______________是最高权力机构，选举政府即人民委员会。(3)人民委员会拥有_

4、___________。3．意义(1)开辟出俄国____________发展的道路。(2)给各国无产阶级和____________人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，开创了社会主义现代化的新模式。【过关检测与限时训练】1．20世纪初，俄国在西方列强中处于落后地位的最主要原因是(　　)A．19世纪60年代俄国的农奴制改革很不彻底B．俄国是沙皇专制统治C．俄国虽已开展工业化，但广大农村落后D．一战给俄国带来了巨大损失2．俄国二月革命爆发的直接原因是(　　)A．1861年改革不彻底B．一战加深了人民群众的痛苦与不满C．资产阶级临时政府继续参加帝国主义

5、战争D．布尔什维克党的领导3．列宁在二月革命以后回到俄国，并发表了重要演说。一位支持者在整理他的这一演说的内容时共列举了四条，其中错误的是(　　)5A．要坚决以革命的方式推翻沙皇统治B．无产阶级需要夺取政权，然后去实行土地改革C．要实现社会主义革命D．提出退出第一次世界大战4．下列两幅图片反映的两场革命(　　)二月革命中的彼得格勒街头场景攻打冬宫①都说明“战争引起革命”的道理　②都以工人和士兵为主力　③都是列宁为代表的布尔什维克党组织发动的　④都属于社会主义革命性质A．①②③B．②③④C．①②④D．①②5．俄国二月革命是资产阶级民主革命，但结果

6、却超出了资产阶级民主革命的范畴，具体表现为(　　)A．推翻了君主专制制度B．形成两个政权并存的局面C．无产阶级掌握临时政府的实际权力D．工人群众拥有革命武装6．美国记者约翰·里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写道：“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。”材料中“纯真而简单的愿望”后来实现的主要表现是指(　　)A．立刻开始夺取政权的武装起义B．推翻俄国沙皇专制统治C．从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命D．颁布《和平法令》，退出世界大战7．普列汉诺夫说《四月提纲》是“梦话”，并称“俄

7、国的历史还没有磨出能烤制成社会主义馅饼的面粉”。这表明他(　　)A．正确地分析了当时俄国的国情B．认为俄国当时尚不具备社会主义革命的经济基础C．为俄国革命实现向第二阶段的过渡指明了方向D．认识到俄国现阶段的任务是完成资产阶级民主革命8．漫画《列宁清扫地球》形象生动地展现了俄国十月革命这一人类历史上的重要事件。下列对此漫画的描述不正确的是(　　)A．赞扬了列宁领导十月革命的伟大功绩B．十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家C．社会主义制度对资本主义制度的斗争取得了决定性胜利D．十月革命对世界历史发展产生了重大影响9．十月革命的首创性体现为(　

8、　)A．使社会主义从空想变为科学B．建立了第一个无产阶级革命政权C．第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论D．第一次在落后资本主义国家成功发动社会主