在2014年秋第一次学校党支部、行政会议上的讲话

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1、在2014年秋第一次学校党支部、行政会议上的讲话  在2014年秋第一次学校党支部、行政会议上的讲话  认真谋划精心组织全力推进  z市化慈初中周开林  暑假就要结束,新的一学期就要拉开帷幕,过去的一学年,学校党支部、行政一班人同心同德、克难奋进,全体教职员工同舟共济,基本实现育德树人,学生违法违纪零事件,学生整体奋发向上;质量立校W值保八争五,进重高40人的目标;安全零事故;总务后勤精细化;师德建设上台阶等目标。新的学期就要开始了,今天,我们召开本学期第一次党支部、行政会,统一思想、提高认识、认真谋划、精心组织、全力推进,全面做好2014年秋学期开学工作。  一

2、、假期各项工作情况通报。  今年暑假,大部分教师和领导班子成员能够正常休息,同时上级安排的各项工作能够正常推进,有关情况这里一并通报。  1、部分领导和学科教师参加了假期教师培训,目前反馈的情况,我校教师能够严格按要求参加各级组织的培训活动。同时有两位同志参加教育工会组织的假期优秀教师疗养活动。  2、领导班子成员和九年级班主任开展中职招生工作,较为圆满的完成今年中职招生任务。报名57人,因二高下调录取分数线,实际入学49人,入学率和任务完成率居全市前列。扎实做好重高招生工作,我校重高分数线430分,与玉阳、实验、玉泉、坝陵、半月5校同一条线,远远高出其他学校10

3、分,正取35人,占19.6%,飞翔生6人,合计41人,占23%,入重高比例在全市前三,在农村中学第一的位置。  3、认真组织清理了2014年春季财务。工会要把清理情况进行公示。  4、先后组织两次招投标活动,启动老教工宿舍屋面维修和学校自备水源改造工程,争取上级支持,学校食堂改造进入设计程序,开展教师周转宿舍工程审计和绩效评价活动。开展病困教工慰问、各项政策性经补贴发放工作。  5、启动农村义务教育阶段学校骨干教师评选活动。这项工作要在教育局、人社局评价方案出台后进行。  6、协助教育局、中心学校进行维稳工作。  7、观摩z职教中心新生素质培养夏令营结业仪式。  

4、8、较好的做好暑假值班工作,没有出现财产损失等现象。负责值班的同志较为负责。协助做好征兵时间有秋冬季改为夏季后的征兵政审工作。  二、提高自身素质、提升履职能力,更好的为学校发展尽职尽责。  我们这个班子,能力强、素质高,都能独当一面,这是有目共睹的,要做好今后的工作,要促进学校持续健康发展,要不断适应教育内外部形势的变化,要克服过去我们工作中的问题和不足,就要不断学习,不断提高,不断做到与时俱进。我们能够成员学校党支部、校委会中的一员,是领导、群众的信任,更是我们自己不懈努力的结果。担任一个职务,就承担一份责任,就要比他人多一些付出。  1、不断提高政治素质,增

5、强政治敏锐性。  学校干部,不是官,而是师生的服务员,教育方针政策的贯彻落实者,今天在座的,都是党员,有中国共产党员,有民主党派党员,加入这个组织,无论你当初的动机是什么,只要不是别人强迫你进入的,我们最低的底线是要遵守这个组织的纲领,不做危害这个组织的事,不说与这个组织宗旨相违背的话,最高境界是为这个组织的的理想而奋斗,甚至牺牲。正如你是一个佛教徒,就要遵守修行、寡欲、不杀生等基本教义。当前,社会处在转型时期,利益的调整,矛盾的高发期,思想的多元、文化的多元和价值观的多元对每个人都带来冲击,也包括我们这些长期工作在教育战线的清贫教师,在躁动中我们如何保持一颗平静

6、的心,在混沌中我们如何保持清醒的头脑,这需要我们多学习多思考,增强敏锐性,提升洞察力,不随波逐流,不人云亦云,有独立的人格。  2、不断提高道德素质,增强道德自觉性。  作为一位教师,一个学校领导,教师职业道德是我们从事教育工作和学校管理的最低道德底线,作为现实生活中的一个人,我们要恪守做人的最低道德底线。道德的约束力没有强制性,靠的是每个人的自觉性。比如公汽上让座,靠自觉不需强制。过去的一段时间,全国各地发生多起教师失德的案件,其中也有学校领导甚至校长,案件令人痛心,发人深省,也不断警醒我们,修德对于一个人的重要性。我想,每个同志心中要有德字,德的本意为顺应自然

7、,社会和人类客观需要去做事。不违背自然发展,去发展自然,发展社会,发展自己的事业。要修口德,同事间要包容,尖刻的语言,犀利的口才往往是是非滋生的诱因。要积善德,能帮助别人是快乐。要同心同德,珍惜共事的缘分,分享合作的快乐。要胸怀宽广度量大,小肚鸡肠、气量狭窄,不仅不利于事业的发展,更是害人害己。不断历练良好的个性品质,反对霸道、独断专行,更要反对窝里斗等极端个人主义行为。要善于广交朋友,化解和疏导矛盾,最近我读过一段话,大意是,一个把朋友变成对手的人,是庸人,一个善于把对手转化为朋友的人是智者。要为事业的发展积蓄正能量,不要成为前进道路上的绊脚石。  3、不断提升

8、业务素养,

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