保护动物教案

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1、大班和谐德育课：保护动物执教人：刘丹活动目标：　　1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。　　2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。　　活动准备：　　1、各种动物受伤的照片。　　2、动物受伤原因介绍的课件。　　重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。　　难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。　　活动过程：　　一、导入部分：看图导入课题。　　1、师：小朋友，看见了什么动物？它们的家在哪里?吃什么？无论生活在草原还是大海，这些动物都是我们的动物朋友，我们要保护它。板书课题上：保护动物　　二、

2、基本部分　　1、引导幼儿讨论：为什么要保护动物？3保持生态平衡,比如说老鼠灭绝了,猫头鹰没有了食物,它也将灭绝.食草动物灭绝了,食肉动物没有了食物,就会互相残杀,最终灭绝.食肉动物灭绝了,食草动物没有了天敌就会迅速繁殖,植被将遭到破坏,地球上无草无树，人类也会灭绝。所以,我们应该保护动物.保护动物，就是保护生态，根本是为了保护人类自己。2、看一看我们人在生活中哪些不好习惯会伤害动物的？乱丢垃圾，工厂乱排污水。乱丢废弃。①被困住的龟：扔到水里的垃圾，如一张简单的塑料网，都可能致使生活在其中的动物受重伤，甚至死亡。图中这只龟的龟壳因为困在一张塑料网中太久，甚至发生了变形。②塑

3、料袋中的鹳：一个小小的塑料袋在我们的日常生活中是再简单不过的东西，却可能变成动物们无法逃脱的牢笼，就像这只鹳。很多动物都面临着因为一个塑料袋而窒息死亡的危险。③污水中的蛙：这张在中国拍摄的图片反映了中国的污染情况有多严重。污染威胁到了国内的动植物。3、看这些游客的行为，①人民网昆明12月10日电12月9日，有网友在昆明当地论坛曝料，称自己在海埂大坝拍摄海鸥时，拍到有游客抓住海鸥自拍留影，全然不顾被抓海鸥的挣扎和其它海鸥的呼救鸣叫。王先生告诉记者，拍海鸥30多年来，这是他第四次拍到有游客抓海鸥拍照，他将虐鸥过程记录下来，就是想通过这种方式给游客警示，请他们不要伤害海鸥，要善

4、待海鸥，与海鸥友好相处。②真是让人太气愤啦今天我去野生动物园时看到了这一幕，一只孔雀被几个人强行按住拔羽毛和拍，能看出对孔雀施虐的游客不仅有大人，还有小孩，只见几名游客笑嘻嘻地抱住孔雀，旁边的同伴在不停地照相。他们显然对自己“抓到”孔雀非常开心，但丝毫不顾及自己手中的孔雀已经受到严重惊吓。有1只惊吓过度后死亡”。　律师观点园方可要求游客赔偿3　　1994年出生的小闫是郑州一所职业学院的在校大学生。放暑假在家时发现村外的树林里有鸟窝，和朋友架梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后售卖，后来又掏了4只。然而因为这16只鸟，小闫和他的朋友小王分别被判刑10年半和10年，

5、并处罚款。这16只鸟为国家二级保护动物你心理会怎么想？你会对他们说什么？你知道会带来什么后果吗？小动物会被弄死。要被赔偿，伤害了国家保护动物学要做牢3对比看外国人保护动物的视频　，学习他们是怎样保护动物的。4说说我们以后应该怎么保护动物？为流浪的小动物做小窝，不捉不伤害动物。看见有人伤害动物要劝阻。把小动物当成生活中的朋友的乐趣了。看小朋友哄动物睡觉，这节课我们知道了什么？动物是我们的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个世界上，谁也离不开谁。3