学生最喜爱的班主任候选人事迹材料

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1、学生最喜爱的班主任候选人事迹材料　　学生最喜爱的班主任候选人事迹材料　　推荐辞：　　我的班主任，我推荐：她点燃我们的智慧之火，发出烨烨光焰。有了她思想之泉的滋润，我们绽开美好的灵魂之花，她呕心沥血地为我们铺就成功之路。她，就是我们二（7）班班主任z。那个笑容，那个身影，给予我们无限的温暖。您一路走来，伴随着您热切的期待，真的谢谢您，我们可敬、可爱的孙老师，我们永远支持您。　　云连港市学生最喜爱的班主任评选申报表　　姓名：z　　工作单位：师专一附小盐河校区　　出生年月：zz　　学历：大学本科　　专业技术职称：zz　　班主任工作　　累计年限：zz　　现任班级学科：

2、zz　　联系电话：z　　班级学生数：65　　推荐学生或家长数：　　　　学校评选得票数：　　何时获何种荣誉称号：　　zzzzz　　主要成绩：　　成为孩子心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想。我认为，一个真正热爱学生的老师一定能成为孩子最喜欢的老师。师爱是一种美丽、亲切而伟大的爱，一个学生如能得到老师的爱是多么幸福呀！其实在我内心深处都充满了对学生的爱。　　一、爱生于尊重孩子　　在中队管理中我认为首先要建立平等和谐的师生关系。尊重理解孩子应该体现在我们教育教学的每一件小事上。　　随着年龄的增长，学生的个性和见识也随之增长，他们有自己的见解和主张，并且自尊心也特别的

3、强。学生犯了错误时，要找到一个合理的解决办法。试着体贴学生，在相互理解和信任的环境下实现教育目标。　　心中有爱，爱可以赢得爱。心中有爱，举手投足之间挥洒出来的是温暖、亲切、宽容。你的温暖让孩子自在，你的亲切会鼓舞他们，你的宽容会启发他们。让我们把愤怒的姿势换成握手，让一句厉声的喝斥变成温和的凝视，轻拍对方的肩膀，给仇怨一个宽容的眼神，用心倾听卑微的人的话语　　二、爱生于班干团体　　学生思维方式的多元化，学习成绩的差距等都有可能造成一些不易调合的矛盾冲突，光凭老师一人之力肯定不行。班级必须建力起强有力的小班干团体。他们往往能够决定一个班级的精神面貌。　　选出了小

4、班干团体，就应注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。大胆放权给他们，发挥他们的战斗堡垒作用，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，给他们一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。　　三、爱生于班队活动　　丰富多彩的班级活动能使学生身心愉快，从而更加热爱这一集体。学习与游憩相融合，才能感到学习生活的愉快。同时在设计活动时，辅导员也可以根据后进生的特长，顺势激发他们的积极性，获得集体荣誉感和个人成就感，从而树立自信心。　　比如主题班队会，各种各样的教育活动、教学活动等都是很好

5、的班级催化剂。就拿晨会课来说吧，这个属于辅导员专利的阵地，我们可以把它变为一个短小的集体活动。由值周小老师根据本周的行为训练重点安排一周的晨会内容，主持人按学号轮流，一周一轮。晨会内容可以针对班、校、社会等一些热门话题讨论，还可以有小品表演、辩论赛等。孩子们在活动中培养了主人翁意识，表现出了强烈的参与意识，他们的长处也得以表现出来，变得积极、大胆，口头表达能力也会得到明显提高。　　四、爱生于意料之外　　我曾经留给学生这样一项作业：请你给班里的一位同学写几句赞扬或鼓励的话，并交给他或她。当布置完这项作业时，我想到班里肯定有同学收不到同学的赠言，为了保护同学的自尊

6、心，我给每一个同学都写了几句话。第二天，在互送赠言时，悄悄地把心里话赠给学生。有的学生读到：你是我心中最棒的，加油吧！时神采奕奕自信就写在脸上；有的学生读到：你的善良打动了我，我想告诉你爱是永恒的时学生被深深的感动；有的学生还会看到：知道吗？暂时落后并不代表永远落后，我知道你在努力，相信你会成功，我愿意帮助你。那一刻，我看到了一张张最美的笑脸这一份特殊的礼物会让一些孩子终身难忘。　　五、爱生于学生之间　　老师既要关注学生集体，又要关注学生个体。教师是成人世界派往儿童世界精神的使者，我们守护着一群性格迥异、个性独特的儿童：他们有的生动活泼，有的抑郁寡欢，有的聪明

7、机敏，有的憨厚淳朴。尽管差异很大，但每个人都透着生命的本色，闪耀着童年的光彩。　　在宋老师的班里有个叫刘阳（化名）的男孩子，他天生爱动，活泼机灵，但爱打架。每次课前都能听到关于他的事：老师，刘阳（化名）又打我了。老师，他也打我了。每次听到这些，我都会会耐心教育他，一个学期下来，刘阳（化名）进步了，能和同学团结相处了，学习成绩也提高了。　　在这12年的班主任工作中，我通过自己的努力，获得了学生的喜爱，取得了一些成绩：　　20**年获省优秀教师指导奖　　20**年获第六届省中小学生诗歌竞赛优秀指导奖　　20**年评为教育信息化应用先进个人　　20**年所带二（7）

8、中队评为市李四光中队　　20**年受聘