八 年级 英语 科导学案

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1、八年级英语科导学案课型:阅读课设计:刘如平审核审批:班级:小组:姓名:使用时间:月日星期课题:Unit4Who’sgottalent?P29-P30第5课时累计课时学习过程流程及学习内容学习要求和方法教师寄语:Godhelpsthosewhohelpthemselves.天助自助者.一、解读目标:1.TomasterthephrasesandtargetlanguagesabouttheGotTalent2.TotalkabouttheGotTalentinyourownopinion3.Tocultivatethestudents’attitudeabouthowto

2、achievetheirdreams二、夯实基础1.Learnthenewphrases2.Let’slisten!找出文章的三个节目名,划记每段的中心句。3.Let’sreadcarefully!仔细阅读短文,回答2C5个问题。①Whatdotalentshowshaveincommon?(P___L_____)____________________________________________________________②Whodecidesthewinner?(P___L_____)_____________________________________

3、_______________________③Whydosomepeoplenotliketheseshows?(P___L_____)____________________________________________________________④Whydosomepeopleliketheseshows?(P___L_____)____________________________________________________________⑤Whydoyouthinkoftheseshows?(Notonlyoneanswer)两分钟时间做快速阅读,

4、在文中划记三个节目的名称和每一段的中心句。阅读指导1.阅读这五个问题,明确每句话的意思,带着问题去读短文。2.在短文中划出相关问题的依据,并作出回答。仁者见仁,智者见智大胆展示,秀出自己!我能大胆说英语!三、提升能力Task1:Retellthepassage!1)Talentshowsaregetting____Present2)It’s__towatchtalentshows.situation3)Therearethreeshows.Theyare(现状)_________,________and________Who’sgottalent1)Theytrytol

5、ookfor___andsoonOnething2)___________jointheseshows.incommon3)Peoplewhowatchtheshows_________indecidingthewinner4)Thewinnergets____________.Different1)Somethinkthelives___________Opinions2)Ifyoudon’ttakeseriously,______(不同的观点)3)It’sagoodwayto_____________Task2:Who’sGotTalentaroundus?(毛遂自

6、荐)情景:“我是达人我最自信”的主题班会正在火热进行中,你是哪一种达人呢?可用句型:IthinkIamthebestchessplayerandIgotthefirstprize.IthinkIamthebestbasketplayerandIplayabigroleintheteam.IthinkIcansingthemostbeautifully.四、总结梳理1)Whatdoyoulearninthisclass?2)Whatproblemsdoyouhaveinthisclass?五、过关检测我是小小翻译官。①看别人展示他们的才艺总是有趣的。It’salwaysi

7、nteresting____________otherpeopleshowtheirtalent.②才艺节目变得越来越流行。Talentshowsaregetting_______and________popular.③所有这些节目都有一个共同点.Alltheseshowshaveonething_____________.④当人们在观看节目时,他们通常对于决定获胜者也起着作用。Whenpeoplewatchtheshows,theyusually____________indecidingthewinner.⑤However,notev

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