人生多彩第二课时

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1、在劳动中实现人生的价值老鼠百变丛林里的一只老鼠辉格,整日里闷闷不乐,它自感形象不佳,本领又小,生活在社会的最底层,看人家猫多神气啊。苦恼的小老鼠辉格来到山神面前,再三哀求山神给予帮助,把它变成一只猫。山神爷终于被缠不过,答应了它的要求。于是小老鼠变成了一只神气的猫。没高兴几天,又有了新的问题,原来猫怕狗呀。它又去求山神,把自己变成了一只狗。可谁料,狗怕狼,于是它又跑去要求变成狼……领悟寓言如此这般一路请示一路变化,小老鼠辉格终于变成了森林之王——大象。辉格昂首挺胸,在丛林中漫步巡视,威风凛凛,动物们见了它都点头

2、哈腰,恭恭敬敬,辉格心里别提多高兴了。可没有多久,辉格又有了一个新的发现:大象最怕的竟然是老鼠。这时这眼中最伟大的形象又变成了老鼠,于是它又跑去哀求山神爷……思考:寓言中的老鼠的鼠(人)生价值观是怎么样的?启示我们应该树立正确的人生价值观,对自己的人生定位,树立目标,并通过自己的努力劳动实现自己的人生价值。是不稳定,多变的,没有很好的定位自己的鼠(人)生。学习目标阅读课本P22—23“在劳动中创造中实现人生的价值”,完成以下问题:1、一个人的人生价值是通过他对()、()、()、()的合理需要的()和()来体现的

3、。2、人生价值通过()来实现。3、劳动创造的意义是?4、人的一生就是一个不断()的过程。学以致用人生价值的衡量一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。人生的价值,应当看贡献了什么,而不应该看他取得什么。----爱因斯坦你若要喜爱自己的价值,就得给世界创造价值。——[德]歌德不同职业的人以不同的方式创造着人生的价值。请你说一说,以下职业的人是如何为社会创造价值的?农民教师工人医生建筑师(你所知道的职业还有哪些,他们如何为社会创造价值的?)议一议每个人在社会中扮演不同的角色,

4、有不同的职责:职业:农民职责:生产出粮食和各种作物职业:教师职责:教书育人职业:工人职责:生产各类物品职业:医生职责:救死扶伤职业:建筑师职责:建设城市人生价值的内容各不相同,但是有价值的人生一个共同之处:劳动创造人生价值通过(劳动创造)来实现。古往今来,无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神与物质财富,实现了自己的人生价值。当你看到下列名字时,请把你所想到的相关劳动成果填进去。居里夫人--爱迪生--曹雪芹—牛顿--张衡--活动:填一填两度获得诺贝尔奖,放射性元素镭电灯——光明的使者红楼梦万有引力定律梦地动仪

5、[李素丽简介]李素丽,女,汉族,北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员,1962年出生,1987年入党。她自1981年参加工作以来,十几年如一日,在平凡的岗位上,把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭,真诚热情地为乘客服务,被誉为“老人的拐杖,盲人的眼睛,外地人的向导,病人的护士,群众的贴心人”。1996年被全国妇联授予“全国‘三八’红旗手”。平凡人的人生价值21路公共汽车北起北京北站,南到北京西站,沿线10公里分布14个车站。在这个平凡的岗位上,李素丽根据乘客的不同需求,给他们最需要的

6、服务:老幼病残孕,怕摔怕磕怕碰,李素丽搀上扶下;“上班族”急着按时上班,李素丽尽量让他们上车;外地乘客容易上错车或坐过站,李素丽及时提醒他们;中小学生天性活泼,李素丽提醒他们车上维护公共秩序,车下注意交通安全。李素丽习惯在车厢里穿行售票,车里人多,一挤一身汗,可她说:“辛苦我一个,方便众乘客。”李素丽售票台的抽屉里总是放着一个小棉垫,那是她为抱小孩的乘客准备的,有时车上人多,一时找不到座位,李素丽就拿出小棉垫垫在售票台上,让孩子坐在上面……10多年来,李素丽用自己日复一日的劳动给人们带来真诚的笑脸、热情的话语、

7、周到的服务、细致的关怀,被人们誉为“盲人的眼睛、病人的护士、乘客的贴心人、老百姓的亲闺女”。每一条公共汽车的线路都有终点站,但为人民服务没有终点站,我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天!——李素丽劳动创造的意义(1)劳动创造是人生价值的源泉,创造的成果是评价人生的重要标准(2)对社会发展和进步作出贡献,(3)改进人生、丰富人生、追求完善(4)赋予生命的实际内容并发展生命,课本P23第二、三自然段过去现在将来人的一生就是一个不断自我创造的过程今天学习也是一种创造,是人生追求中的重要阶段单选题1、我们人类是

8、生命世界的一员。人与其他动物的根本不同在于()。A.寿命的长短B.生存的条件C.人明白自己活着的意义D.人是哺乳动物学以致用C2.小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金,为了革命事业浴血奋战,身负重伤,但他不畏死亡,顽强拼搏,表现出钢铁般的意志和信念。这一动人的事迹,表明()。A.他不珍惜自己的生命B.他给别人带来幸福C.他给自己带来欢乐D.他的生命价值得到充分的体现D3.“世界

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