人的认识从何处而来

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时间:2019-06-26

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1、回忆:物质和意识的辨证关系及方法论要求怎样做到一切从实际出发(P41)a世界的本原是物质,物质决定意识,意识依赖于物质。这要求我们要坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。b意识对物质具有能动作用,意识不但能够能动的认识世界而且还能够能动的改造世界。正确的意识能促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展。要求我们要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的意识。求索真理的过程我们能获得真理吗?我们怎样获得真理?1、蜘蛛结网、医生治病、“一国两制”构想的提出、人们认识事物的本质和本质上述4种都是实践活动吗?2、如何理解实践的三个

2、基本特征:客观物质性、主观能动性、社会历史性?3、下列分别体现了实践是认识的基础的哪方面表现?(1)“你要知道梨子的滋味,你就变革梨子,亲口吃一吃?(2)“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”(3)藏族有一句民谚:“天平是轻重的衡量器,实践是是非的试金石。”(4)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(5)“如果有了正确的理论只是把它束之高阁,并不实行,那么再好的理论也是没有意义的,为什么?4、认识只能来源于实践吗?为什么?自学检测实践含义:人们改造客观世界的一切物质性活动特点客观物质性主观能动性社会历史性实践是认识的基础方法论要积极参加

3、社会实践物质性活动直接现实性活动认识的来源认识发展的动力检验认识真理性的唯一标准是认识的目的和归宿(重点)据医学史料记载,17世纪20年代,英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血,奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效,结果造成了大量受血者死亡,输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代,北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血,产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热,却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统,才打开了科学输血的大门。上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的?综合提高答案:(1)、第一次输羊血成功,从而发现输血可

4、以救治病人,说明实践是认识的来源。(2)、从输羊血到终于解决输血问题,表明实践是认识发展的动力。(3)‘输羊血的成功以及大量受血者死亡和输人血的再次成功以及又一次输血医疗热带来惊人的死亡,直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决,说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。(4)、为救人而输血,并探寻输血失败的的原因,直到发现人的血型系统,从而解决输血问题,说明实践是认识的目的和归宿。思考马克思主义哲学认为实践的含义是什么?它具有哪些基本特征?一、人的认识从何而来——实践①实践是人们的感官与客观世界接触的活动。②实践是应付环境的本能活动。③实践是人们改造主观世界的一切

5、活动。④实践就是认识,认识就是实践。⑤实践就是经商赚钱的活动。⑥实践是人们改造自然的活动。⑦实践是人们日常生活中的一切活动。分析判断旧哲学家曾提出一些有价值的思想,但始终都没有对实践作出科学的解释一、实践及其特征1、实践的含义:实践的两层含义:实践是人们改造客观世界的一切物质性的活动。实践以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。阅读P42~43回答:(1)实践构成要素有哪些?(2)实践的主观能动性表现在哪儿?(3)实践的社会性和历史性分别指什么?实践的主体、手段和对象实践主体的能动性和创造性。

6、社会性:实践主体总是处于社会关系中历史性:实践活动受到历史条件制约2.实践的三个基本特征(1)实践是客观物质性的活动。(2)实践是主观能动性的活动。(3)实践是社会性历史性的活动。经过实践才能写出自己的真实体验,没有实践就没有认识,必须要有实践精神,积极投身社会实践活动。请 你谈谈自己的感想二、实践是认识的基础1、实践是认识的来源纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”。(毛泽东)以上诗文都说明了什么哲理?toomanysheepandcattleallthegrassbeeatengr

7、assnevergrowagain;thelandbecomedesert材料:曾经有为哲学家说过,自然界是一本自荐于人的大书,我们无须费尽心思去理解它,它会厚着脸皮闯入我们的生活。目前各种污染名目繁多。在这种情况下,不仅诞生了一门新的学科——环境科学,而且原有的一些学科也补充了新的内容。例如,地理学是一门古老的学科,以前他主要研究原身自然环境本身,现在则开拓了新的研究领域,研究人类活动与周围环境的关系。环境保护是我国的基本国策,关系中华民族的生存发展。在相当长一段时间内,我国将面临严峻的环境压力,污染物减排任务十分艰巨,必须按照科学发展的要求,加大环境治理和生

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