《告别依赖__走向独立》参考课件2

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1、忆一忆什么是自立?为什么人生需自立?告别依赖走向自立学习目标1、明确依赖的危害2、自立和自主的关系3、掌握和提高自立能力的方法4、养成自立的生活态度。自学指导1、我们在社会中需要相互_____,相互____,自立不是____,依靠不是_.2、告别依赖一个重要表现是____,要独立生活,就要做到____。3、自己的事情自己负责的前提是要__,自主,就是____能对自己行为负责。4、培养自己的自力能力,最基本的就是要立足于____,从小事做起。5、我们青少年为什么要告别依赖?6、你认为如何培养自立的能力呢?小小辩论会:(利用所学知识和自己的生活经历)反方:有问题靠父母解

2、决对自己成长有利正方:有问题靠自己解决对自己成长有利通过辩论你有什么启发?靠自己解决的利:培养自立意识、自立能力靠自己解决的弊:知识经验不够丰富、走弯路、遭遇挫折与失败利>弊某中学生小雅生活在一个大城市,爸妈平时对她照顾的无微不至,以至于她真想独自生活一天试试,爸妈同意了。送走爸妈后,她靠在沙发上看电视,结果迷迷糊糊睡着了,醒来后又饿又冷,一个劲地流鼻涕。思考题:1、结合材料,谈谈依赖别人有什么坏处?危害1:使人丧失独立生活的能力在一个招聘会上,曾出现这样一幕:一个老人在各个摊位前忙个不停,填了六十多份各类求职应聘表,并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的

3、,一打听才知道,他所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻,他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉,就是聊天、玩牌、上网。如果你是招聘者,你会聘用这个26岁的年轻人吗?为什么?危害2:使人缺乏责任感,造成人格的缺陷。招聘会有个27岁的青年,不愿意出去工作,他天天睡到中午,吃饭后就出去打麻将赌博。他母亲每天做饭给他吃,照顾他的起居饮食。而他60多岁的父亲则每天六点起床,坐40分钟车去到城郊的一间汽车装配厂做工,赚取微薄的工资。该青年还嫌父母给的钱少,与一些社会闲散青年合伙偷窃、抢劫,受到法律的制裁。这样的年轻人危害3:只想过不劳而获的生活,贪图享受,不能适应社

4、会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。假设父母因故外出一周,只有你一个人在,你会怎样安排自己的生活?(提示:从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑)假设班主任出去学习一周,没有班主任的约束,你该如何安排自己的学习?(提示:从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑)畅所欲言课本P42书生的例子,思考——这个书生即使满腹学问,但能自立吗?为什么?分析——不能,因为他缺乏主见。自主是自立的前提。这个书生做事不经过自己的思考,别人说什么就做什么,没有自己的是非观念,被人牵着鼻子走,是没有一个主见的人。没有主见的人在生活中人云亦云,是不可能成为自立的人的。书生赶考有

5、了自立意识又怎样培养自己的自立能力?①最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。②而且还要大胆地投身社会生活实践,反复锻炼、不断实践。古人学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.----陆游二、告别依赖走向独立1、不能再有依赖①依赖使人丧失独立生活能力②依赖使人缺乏责任感,造成人格缺陷2、自主与独立(1)自立就是明确自己的责任并勇于承担(2)自主才能明确并承担责任3、多实践多锻炼(1)从小事做起(P43)(2)积极投身实践(P44)(1)依靠不是依赖(2)依赖的危害1、我们每个同学都有这样的体会,随着我们年龄的增长,自立能力的增强

6、,我们日益强烈地希望自己能象成年人那样管理自己的生活。这表明()A、我们的自立能力已经很强了B、我们已不需要家长和老师的帮助C、我们没有自立能力D、我们正在经历告别依赖、走向自立的时期D练一练2、小明同学上中学时,就注意自觉培养自立能力,进入大学后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识,自立能力也明显比一般学生强,这个事例告诉我们,培养自立能力要()A、大胆地投身社会实践,反复锻炼B、从小开始兼职,去做童工C、多做大事,多经风浪D、多读书,从书本中学习相关知识A

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