实小老师事迹材料：严谨治学德育为先

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1、实小老师事迹材料：严谨治学德育为先　　实小老师事迹材料：严谨治学德育为先　　z，榆赣实验小学语文教师，高级教师。曾获市语文专业技能比赛二等奖，市教学研究能力大赛二等奖。被评为港城名师、市模范班主任、市优秀支教教师、市骨干教师、县十佳少先队辅导员、县教科研先进个人等。自1990年8月工作至今一直从事小学语文教学工作，担任班主任工作25年。坚持党的教育路线、方针、政策。忠诚人民教育事业，具有强烈的事业心和责任感。　　从教26年以来，一直工作在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，师德事迹突出、感人。遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，发挥榜样和表率

2、作用。精通教学业务，严谨治学，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，在实施素质教育中起到示范、带动作用，做到德能并重。她模范履行教师职责，师德高尚，关爱学生，团结同志，默默耕耘，教育教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。　　一、善教乐教，潜心开拓耕耘　　在生活节奏加快人们普遍醉心于追求物质财富的今天，王老师却一直潜心研究教育教学，爱岗敬业，不懈探索。自工作至今，她一直坚持学习教育教学理论。十多年来，她一直坚持阅读《江苏教育》、《小学教学研究》和《比较教育》等教育教学杂志。每一份教育报纸杂志，她都要花大量时间去精读，并做好学习笔记。每一本课本教参，她都

3、花大量时间去研读。凡是看过她用的教本教参的教师与学生，都为她书中所做的密密麻麻的圈圈点点感到震惊。为备好一节课，她会去网络上下载大量资料。她所写的教学案例多次发表或在市县获奖。她努力探索课改新思路，虚心向同行学习，教育教学水平得到了极大提升。　　辛勤地耕耘结出了丰硕的果实。她不仅在市语文、劳技专业技能比赛和教学研究能力大赛中获得二等奖，而且主持市县三项课题都已经结题。主持的省课题获区教科研成果一等奖。20**年在师陶杯颁奖会上交流《课程能力的自主构建》，受到与会教师的一致好评。近五年来，在市县举办的各级培训活动中执教公开课6节，做讲座3次，均受到听课老师的高度

4、赞誉，其中《低碳生活绿色校园》等2节课被评为市精品课。任教以来她积极撰写教育教学论文，至今已有二十多篇论文在《小学教学研究》和《文学教育》等国家级、省级杂志上发表。　　高深的教育教学功力确保了教育教学效益的极大提高,所任教班级的教育教学成绩突出,圆满完成了教育教学任务，受到广大学生和家长的信任。　　二、浓浓师情，化作春风细雨　　工作26年，王老师25年担任班主任。在工作中，她关爱学生，针对学生年龄、心理特征和思想实际，做深入细致的教育工作。以高尚的师德影响学生，严格要求，言传身教，积极探索科学管理的方法，注重加强对学生世界观、人生观和价值观的教育，强化学生日常

5、行为规范教育，依法执教，科学施教，努力学习先进的班级管理经验，注意改革创新。所任教班级班风正，学风浓，成绩突出，多次受到学校的肯定和表场。　　没有王老师指点迷津，我怎么可能成为博士生导师？　　2015年春节，王老师教过的一位学生闫超一回老家过年，他在与父母交谈时，想起了自己的小学班主任王老师。就专程赶到青口，想见一见王老师。可是王老师走亲去了，刚好她爱人霍老师在家，而且霍老师也教过闫超一。　　师生交谈时，闫超一深情地回忆起王老师对自己的关心与帮助。王老师发现自己作文写得较差，很怕写作，就利用放学路上的时间教会了他写作，王老师讲得生动有趣，从那以后他不再害怕作文

6、，语文成绩突飞猛进。上中学时，他不爱学政治，讨厌背诵各种知识点，偏科很严重。王老师知道后就在放学后拦住他，告诉他两条腿走路比一条腿走路稳健的道理，要他在打基础阶段不能偏科，还说背诵东西不但提高记忆力，还能磨练意志。这次交谈后，他很快纠正了偏科的问题。后来他考上了复旦大学，当他发现所录取的专业是自己不感兴趣的学科时，他去找王老师。在王老师家的楼下，王老师很坦诚地告诉他：不喜欢一定不要勉强自己，要么复读，要么上了大学后改专业，而且要提前准备，凡事预则立不预则废。他听从老师的教导，到大学后刻苦学习改了专业，结果一路顺风，出国读完博士后回国担任了北京大学的博士生导师。

7、没有王老师为我指点迷津，我怎么可能成为博士生导师？闫超一回首往事慨叹道。　　多亏王老师，我差点失去孩子！　　20**年3月，王老师支教回来，发现自己任教的四（1）班有个叫朱小龙的孩子经常不写家庭作业，有时课堂作业也完不成。与家长沟通时，家长说一定是因为懒，因为他上个学期也经常不写作业。家长说要收拾他一顿，王老师赶紧劝阻，说再详细了解一下情况，不要妄下断言。问及朱小龙，他说是一写作业就肚子疼，而其他同学都认为他在撒谎。到底是怎么回事呢?难道是畏惧作业发生条件反射？王老师决定仔细观察一下。那一天，语文课上，王老师发现朱小龙听课可认真了，可是写作业时却皱着眉头。当问

8、及怎么回事时，他又说自己肚子疼。这一次