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《新目标英语八年级上册Unit 5 Section B》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新目标英语八年级上册Unit5SectionB2a-2e教学方案设计课题：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?课型：读写课内容：SectionB2a-2e课时：第1课时教材分析：本单元的主要话题为“TVshows”，SectionA和SectionB1a-1d的听说练习，谈论电视节目的特点及个人好恶，从而引出对电视节目的评论。2b这篇文章及2c、2d、2e的练习正是通过学生感兴趣的有关MickeyMouse动画片的谈论来培养学生良好阅读习惯和提高学生阅读能力。学情分析：新版新目标
2、八年级上每个单元的阅读文章篇幅较长，生词较多，学生也阅读能力和习惯都比较差，独自完成这些阅读文章还有很大的困难。教学目标：1.知识与能力：（1）通过阅读教学活动，让学生能认读：girlfriend,character;掌握culture,main,reason,common,film,unlucky,lose,ready,simple;掌握并运用thinkof,comeout,oneofthemainreasons,suchas,wasreadyto,tryhisbest等重要短语。（2）通过阅读教学活动
3、，让学生能养成良好的阅读习惯，掌握阅读技巧，提高阅读能力和水平。2.过程与方法：教学过程要求学生对文章的阅读林Skimming(跳读/扫读)→Careful-reading(细读)→Proficient-reading(熟读)→Study-reading(研读)的过程，让学生渐渐地养成良好阅读习惯，体会阅读技巧，提高阅读能力。3.情感态度：通过学生感兴趣的看电视，尤其是动画片引入新课，让学生对这篇阅读文章产生兴趣，从而激发学生积极主动探知新内容的动机；并通过小组合作完成相关任务，培养学生团结协作的团队意识
4、；总结文章MickeyMouse的人物性格特征，让学生学习MickeyMouse的“永不言弃、坚忍不拔”的良好品质。教学重点：良好阅读习惯的培养教学难点：传统阅读习惯的改变教学资源：ATape-recorder教学过程：Step1:Lead-inT:Mydearboysandgirls,doyoulikewatchingTV?Ss:Yes.T:HowoftendoyouwatchTV?Ss:IwatchTVtwiceaweek/everyday.T:WhatkindofTVshowsdoyouusuall
5、ywatch?Ss:Iusuallywatch…T:Doyoulikewatchingcartoons?Ss:Yes.T:Well,doyouknowMickeyMouse?Ss:Yes.T:OK,Idon’tknowanythingaboutMickeyMouse,canyoutellsomethingabouthim?Next,Let’sgotolearnsomethingabouthim?Wouldyouliketogowithme?OK,areyouready?Let’sgo!Step2:Pres
6、entationT:Beforewereadthepassage,pleasetakeoutyourbooksandyourexercisepapers,andthenpleaseturntoP37,let’scheckyourpreparationanswers.Workingroups,andeverybodyanswerthequestions,hisgroupwillget10grades.Attheendofthislesson,we’llseewhichgroupisthebest.Ss:课前
7、预习导学：（我会学习）A.结合音标拼读单词并牢记，预习本课时内容，勾画出重点和疑惑。B.读课文，查词典，并在文中找出下列短语：1.有两个圆圆大耳朵的黑老鼠2.第一部有声音和音乐的动画片____________________________________3.有米奇的卡通片_________________4.出版______________________5.愿意迅速做...____________6.尽他的最大努力做..._________________7.…不如…简单_______________
8、_8.努力去面对任何危险_____________9.在20世纪30年代10.主要原因之一T:Great!Allofyouareverygreat.Nowlet’sdosomereadingpractice.Atfirst,pleasereadthepassageveryfast,andthencompletethechart.Youhaveonly3minutesfor.OK!Ready!Go!Ss:课堂展示：（我能参与、我
