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《英语人教版八年级上册Do you want to ……（1a-1c）教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Doyouwanttowatchagameshow?(SectionA1a—1c)应城市实验初级中学许昭轩一、设计理念1．运用任务型语言教学模式，培养学生对语言的综合运用能力，教学进度整体把握，教学形式不拘一格。2．课堂上以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，发挥教师“设计者、研究者、促进者、协调者”作用，体现“以生为本”的现代教育教学理念。3．教学突出交际性，注重读写的实用性，要进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言综合运用能力的提高。4．重视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度多主体的结
2、果与过程并重的评价方式激励进步。5．注重信息技术与学科整合，充分利用多媒体辅助教学。二．教学目标：1.语言目标：掌握新单词和短语：sitcom,news,soapoperas,mind,stand.掌握句型：Doyouwanttowatchagameshow?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatdoyouthinkof….?Ilove…/Ilike…/Idon’tmind…/Idon’tlike…/Ican’tstand…2.技能目标：（1）学会描述自己对电视节目的喜好，制定合理的计划。（2）运用英语谈论电视节
3、目，熟练运用所学句型就电视节目进行问答交流。3.情感目标：了解电视节目，对各类电视节目进行筛选收看，培养学生正确的审美观，重视情感态度和价值观教育，注重学生自我反思与思想升华。三、学习者的特征分析1．学习特点：本课的教学对象为八年级学生，他们对英语学习的兴趣浓厚，并且已掌握一定的英语基础知识，但英语听说能力还有待提高。2．学习习惯：学生的知识面较窄，缺乏独立发现和自主学习的能力，由于平时小组讨论的机会少，因此学生也没有小组讨论的习惯。3．学习交往：八年级学生的学习交往主要表现为个别化学习，课堂上群体性的小组交流与合作学习
4、机会不多。四．教学准备1.准备有关本课时电视节目的图片及视屏2．准备磁带，卡片和多媒体课件。五．教学过程：Step1WarmingupandleadinginT:Goodafternoon,boysandgirls!Whatdidyoudolastnight?S1:Ididmyhomeworklastnight.S2:Iwashmyclothes.S3:IwatchedTVlastnight.T:DoyouoftenwatchTVatnight?S3:yes,Ido.T:IlikewatchingTVatnight,bu
5、tIonlywatchmyfavoriteTVshow.Now,let’slookatthescreenandenjoyashortplaytogether.【课件展示《家有儿女》的情景，使学生身临其境。创设轻松自然的学习氛围，调动了学生的积极性，激发了情感，并为下面节目的引入埋下】Step2presentthenewwordsT:Doyouknowtheplay’sname?S1:Yes.”Homewithkids.”T:WhatkindofTVshowisit?Letmetellyou.Wecallit“sitcom
6、”.Nowlet’slearntheotherTVshows.pleaselookatthepicture.Whatcanyouseeinthepicture?S2:Amanisplayingbasketball.T:Youareright.Wecallitasportsshow.Doyoulikesportsshows?S2:Yes,Ido.T:Doyouwanttowatchagameshow?S2:Yes,Ido.(Teachthenewwordsinthesameway:sitcom,news,soapopera
7、)（老师纠正读音，并及时加以表扬）【用视图法启发学生的想象,教师鼓励其大胆猜测，巩固学生已有的语言知识。学生的课前准备，可以培养他们的自主学习能力、搜集信息和处理信息的能力。】Step3ConsolidationDisplaysomepictures,askstudentstolookandmatchtheTVshowswiththepictures.T:Nowpleaselookatthepictures.MatchtheTVshowswiththeminthepicture.(老师先示范操作，然后请几组学生上台操作)
8、【培养学生处理信息的能力。将节目和图片对号入座等任务活动，培养学生的视觉能力，保持学生的学习兴趣。】Step4Presentation/Practice1）T:Now,lookatthepicture,whatcanyouseeinthepicture?S1:IcanseetheVoiceofChina.S2:Ica
