毕业论文--中国传统图案用煅铜的表现

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时间:2019-06-26

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1、密级:分类号:学校代码:学号:中国传统图案用煅铜的表现LangfangTeacher'sCollegeAcademyofFineArtsSmith:Classificationnumber:Schoolcode:Study:10100351019Bachelor'sdegreethesisChinatraditionalpatternwithburntcopperperformance摘要通过五年雕塑艺术的专业教育,在学习的过程中接触到中外艺术犹如繁星,但最吸引我的还是中国的传统艺术,其中的煅铜工艺和传统图案艺术

2、深深的打动了我。所以我以毕业论文的形式对煅铜进行深入的学习与研究。在论文中,我会简单的讲述中国传统图案的定义,发展历程,对中国艺术和中国日常生活及民俗的深刻影响。同时我也会着重讲述煅铜在我的毕业创作中的表现形式和意义,以及为什么传统图案在煅铜这一艺术形式中传统图案的应用那么广泛。近年来,我国越来越重视本国的传统文化,民族的就是世界的认识也深入人心,并把文化输出作为一个重要的战略,所以我希望中国的传统图案在中国与世界艺术市场的竞争中绽放光芒。关键词:传统图案;煅铜AbstractThroughtheprofessi

3、onaleducationforfiveyearsintheartofsculpture,accesstointheprocessoflearningChineseandforeignartarelikestars,butmostattractedmeisChinesetraditionalarts,traditionalpatternofartwhichmovedmedeeply.SoItaketheformofgraduationthesisdeeplystudyandResearchontheChinatr

4、aditionalpattern.Inthepaper,thedevelopmentprocessofdefinition,IwillsimplytellChinesetraditionalpatterns,toChineseartanddailylifeandfolkChinaprofoundinfluence.Atthesametime,IalsowillfocusonChinesetraditionalpatternsinmygraduationcreationintheformofexpressionan

5、dmeaning,andwhytheapplicationinthisartformburntcopperintraditionalpatternsowidely.Inrecentyears,ourcountrypaysmoreandmoreattentiontotheirtraditionalculture,toknowthenationistheworldalsowinsupportamongthepeople,thecultureandtheoutputasanimportantstrategy,soIho

6、pethecompetitionoftraditionalpatternChinesebloominChineseandworldartmarketinthelightof.Keywords:traditionalpattern;Calcinedcopper目录引言…………………………………………………………………………………………I一、创作前的构想………………………………………………………………………1二、确定表现创作的方式………………………………………………………………1三、为什么应用传统图案……………………

7、…………………………………………2四、煅铜的创作过程…………………………………………………………………3(一)前期工具准备………………………………………………………………………3(二)打印图案……………………………………………………………………………4(三)烧铜板………………………………………………………………………………4(四)走线…………………………………………………………………………………5(五)敲体积………………………………………………………………………………6(六)上胶……………………………………………

8、……………………………………7(七)调整画面空间起伏…………………………………………………………………7(八)卸胶…………………………………………………………………………………8(九)做效果………………………………………………………………………………8五、通过创作的心得与感悟………………………………………………………………9结语…………………………………………………………

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