英语人教版八年级上册Unit 6Section A

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1、教学设计一、背景信息姓名于海侠学校名称三河十中电话15203365235科目英语所选教材人教版八年级适用年级八年级所选课题Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA建议课时1课时本案例为第几课时第1课时二、教学设计教学目标知识目标1.Tolearnsomejobsanddiscussyourdreamjob.2.Touse“wanttobe”and“begoingtodo”andtalkaboutthedreamjobs.技能目标Studentscanmastermorejobsby

2、somepictures.Teachershelpthemthinkabouttheirdreamjobs.情感目标Studentscanthinkabouttheirdreamjobsandmakeplansfortheirfuture.教学内容分析教学重点Somejobs,begoingto结构表示将来。教学难点Howareyougoingtodothat?I’mgoingto….学生分析SomegirlslikeEnglish,butmostboysdon’tlikeEnglish.InGradeEight,theysel

3、domdiscusswitheachother,workinpairs,workingroups.SoIhavesomedifficultiesinthisclass.Iwilltrymybesttoencouragethem.三、教学策略教学方法:Workinpairs,workingroups,listening,speaking,reading,discussingandwriting.教学流程图Leading-in—Task1—Pairwork—Languagepoints—Listing----Task2—Test--

4、-Homework四、教学资源准备教师准备recorderPPT学生准备paperexercisepapers五、教与学的实际过程课堂环节教师活动学生活动设计意图Leading-in1、Showsomepicturesaboutsomejobs.2.Haveaguessinggameaboutthejobs.1、Learnandreadjobs.2、Guessingthejobs.根据学生的实际情况,学生们能说出已学过的职业名词,并给他们出示更多的职业名词,激发学生学习兴趣。Task1Askthestudentsandfinis

5、hthedialogue.A、whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B、Iwanttobea/an…Studentsinagroupaskandanswerquestionsonebyone.学生们通过接龙游戏询问其它同伴理想的职业,让学生熟练使用该句型。PairworkAskthestudentsandfinishthedialogue.A、whatdoeshe/shewanttobewhenyougrowup?B、She/Hewantstobea/an…Afterseveralminutes,aska

6、fewpairstopresenttheirconversationstotheclass.Studentsaskandanswerinpairs.通过教师问学生答和学生问学生答练习对话。Pairwork1.Usemyphototoleadin“Howareyougoingtodo?2.Askthestudentsandfinishthedialogue.A、Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B、Iwanttobea/an…A.Howareyougoingtodothat?B.I’mgoingto…A

7、.Whenareyougoingtostart?B.I’mgoingto…A.Whereareyougoingtowork?B.I‘mgoingtowork…Studentsaskandanswerinpairs.通过使用真实的照片调动学生的积极性,使学生对该句型的理解更加深刻,然后通过不同的名人职业使学生了解想从事该职业所需付出的前期努力,以及什么时候开始,未来在哪工作。接着通过对话的形式谈论学生们长大后的理想。Languagepoints1.板书重点句型(1)Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?(2

8、)Howareyougoingtodothat?(3)Whenareyougoingtostart?(4)Whereareyougoingtowork?2、重点短语:studymedicinetakesinginglessons.studycomputersci

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