教会琴技基础课一

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1、琴技基础课：第一节、钢琴基础知识及弹奏姿势与手型（注：本节内容含2014.1月、2月部分琴技知识及练习作业）一、钢琴简介钢琴号称“乐器之王”，通常认为是在1711年，意大利佛罗伦萨乐器制造家克里斯多傅利发明的。弹钢琴的人的手指称为“世间最美手指”。钢琴有88个键。位于琴键中间部分称中央C小字一组。二、认识简谱：　　1　2　　3　　4　　5　　6　　7在乐音的“家族”中有几十个高低不同的音，但是最基本只有这七个音，其它高、低音的音名都是在这个基础上变化出来的。这七个音在钢琴上都是穿着雪白的衣服（白键子

2、）。现在我们把这七个基本音的音名、唱名、译音、简谱记法全部在钢琴上做个对照。三、基本乐理1、基本音级：乐音体系中的各音叫音级。7个具有独立名称的音级为基本音级。2、半音：音乐中最小的音高距离叫半音（任何两个相邻琴键都是半音）。3、全音：两音间的距离等于两个半音叫全音（键盘上正好相隔一个琴键）。4、三和弦：由三个音按照三度关系叠置起来的音的组合叫三和弦：四、坐姿:1、对准琴的正中，坐在琴凳的前1/3—1/2，腰挺直，上身略前倾.2、胳膊自然下垂，小臂与琴键持平，双肘稍向左右展开五、钢琴弹奏方法（一）、

3、指法名称：（二）、手的基本形状（三）、弹奏练习方法一：断奏1、断奏是使音与音之间断开的弹奏。2、断音奏法要领：（1）、弹下去时：运用手臂自然松弛落下的重量弹奏，力量集中到指端（不折指、不塌掌），指尖牢牢站住，支撑肩臂传下来的重量。（2）、提起来时：由大臂带动小臂，并带动手腕、手指自然放松提起。手形呈自然弯曲状。3、断奏练习方法（1）、手形呈自然弯曲状。放在桌面上体会自然放松的提起—落下的动作。落下时五个手指都接触桌面。起—落—起---落反复练习。当右手提起时左手托着其手腕，左手放开右手马上掉落下来，

4、即体会到重量弹奏法（先练右手再练左手）。（2）、在琴上练习，当3指落在琴键上后，以手指带动手腕手臂用画圆来检查是否放松。(四）、弹奏练习方法二：高抬指练习高抬指、下键；要点：手型放松、不散作业：1、体会弹奏钢琴的正确坐姿、正确手型2、体会断奏的力度与放松；3、高抬指练习七个简谱音名；第二节练好音阶一、前言：为什么要练好音阶？因为：1.大多数音阶，左右手8个手指都用的上，练习音阶可以训练手指平衡能力。2.音阶练习可以熟悉调式，全部音阶由24个大小调式组成，熟悉了音阶，也就大体上熟悉了这些调式。3.实际

5、上音乐就是由完全或不完全的音阶组成的，尤其是旋律声部。4.音阶看似简单，严格要求均匀、快速、颗粒感的话，是很难作好的。因此练习音阶是提高琴技的捷径。5.音阶练习对左右手协调能力训练作用极大。6.为了即兴伴奏能符合歌唱者的要求移调。二、CG大调的音阶及其左右手的指法图示C大调音阶:  C  D  E  F  G  A  B  CG大调音阶:  G  A  B  C  D  E  F#  G三、12大调音阶如下：C大调音阶:  C  D  E  F  G  A  B  CG大调音阶:  G  A  B

6、  C  D  E  F#  GD大调音阶:  D  E  F#  G  A  B  C#  DA大调音阶:  A  B  C#  D  E  F#  G#  AE大调音阶:  E  F#  G#  A  B  C#  D#  EB大调音阶:  B  C#  D#  E  F#  G#  A#  B、F#大调音阶:  F#  G#  A#  B  C#  D#  E#  F#F大调音阶:  F  G  A  Bb  C  D  E  FBb大调音阶:  Bb  C  D  Eb  F  G  A  

7、BbEb大调音阶:  Eb  F  G  Ab  Bb  C  D  EbAb大调音阶:  Ab  Bb  C  Db  Eb  F  G  AbDb大调音阶:  Db  Eb  F  Gb  Ab  Bb  C  Db四、指法大小调的音阶及琶音的指法音高调号音阶（左）音阶（右）dao(1)C大调⑤43213211231234⑤c小调⑤43213211231234⑤sao（5）G大调⑤43213211231234⑤g小调⑤43213211231234⑤rui(2)D大调⑤43213211231234

8、⑤d小调⑤43213211231234⑤mi(3)E大调⑤43213211231234⑤e小调⑤43213211231234⑤la(6)A大调⑤43213211231234⑤a小调⑤43213211231234⑤fa(4）F大调⑤43213211234123④f小调⑤43213211234123④si(7)B大调④32143211231234b小调④32143211231234rui(2)bD大调3214321②③1234123123412dao(1)#c小调3214