英语人教版八年级上册My dream job 写作课

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1、国培计划（2016）-区域整体推进项目送教下乡培训初中英语学科写作课教学设计时间：11.10教学内容Mydreamjob授课教师张得敏年级八年教材分析本单元的内容是一般将来时的begoingto的句式，通过对未来职业的讨论和表达巩固对一般将来时使用。学情分析学生已经有一定的写作基础，但大部分学生不会写英语作文。学生对于一般将来时不能熟练的使用。教学目标1.能用begoingto来表达自己的理想职业。2.能在教师的帮助下和以小组讨论的方式起草和修改短文。教学重点难点1.begoingto的用法2.学会如何正确表达自己的内心想法。教学手段ppt教法学法任务教学法，小组合作学

2、习教学流程1.Leading-in.向学生展示一些学生的生活照，猜一猜他们的理想职业。2.Showthestudentsacomposition.与学生分享老师的内心感受，感受职业的魅力，希望学生也能实现自己的理想。3.Useamindmaptopreparethecomposition.通过对what，why，where，how，when几方面的信息的搜索，为学生的写作做好铺垫。4.Practicesomephrasesandsentences.链接一些有用的短语和句型，使所有的学生都有话可写。5.Learnhowtowritethecomposition.学生分组讨

3、论作文的开头，正文，结尾。6.Oralcomposition.找几个同学进行口头叙述梦想职业。7.Writing.组内合作，互帮互助，共同进步。8.Showandcheckout.互批互改，找出优点和不足。白板展评9.Homework.教学流程板书设计MydreamjobBeginning:what,why,whereBody:how,whenEnding:Peoplealwayssay:........Ibelieve教学反思