英语人教版八年级上册Unit8 SectionA 第一课时导学案

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1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionA(1a-2c)【Studyaims】1、知识目标:1)能掌握以下单词:shake,milkshake,blender,turnon,peel,pour,yogurt,honey,watermelon,spoon,pot,add,finally,salt2)能掌握以下句型:─Howdoyoumakeabananamilkshake?─First,peelthebananas…2、能力目标:学会描述做一些常见食物的过程,并能正确地运用表示顺序的词汇。3、情感目标:通过对制作食物过程的介绍,培养学生

2、的额实际生活能力,使学生了解生活知识,并增长生活阅历。4、学习策略:培养学生综合运用语言的能力,使他们能用英语完成简单的任务,处理传送信息。【Key&difficultpoints】1.掌握制作食物的关键词汇2.相关制作流程动词词组的辨析和运用及祈使句的使用3.学会看说明和听出其他人叙述中的食材。【Learningprocedure】一、课前预习1.回顾你所学过的有关食物的单词,并将其分类,比一比谁写的多。Drink:____________________________Fruit:_____________________________Vegetables:______

3、____________________二、新词自查1.摇动__________2.打开____________3.剥皮___________4.倒出__________5.酸奶.______________6.搅拌机.____________三、自主学习、合作探究Step1、情景导入Teacher:Goodmorning,boysandgirls!What’syourfavoritedrink?Whatdoyouliketohavewhenyouarethirsty?Students:__________________①Iliketodrinkorangejuice.②I

4、liketodrinkwater.(环节说明:通过课前的一个师生问答互动环节引入新课的话题。)Step2完成教材1a~1c的任务1.结合课前准备Ⅰ的内容,完成1a。2.运用生活常识,依据图画提示,通过和伙伴的探讨,了解制作水果奶昔的步骤。3.听录音,对话中出现了________步制作奶昔的步骤。将其排序,完成课本上1b的听力任务。4.要求学生听第二遍录音,核对答案并逐句进行跟读,同时让学生将听到那些描述过程所用的连接词和句式和同伴探讨。观察与思考:观察1b中所给的句子,它们都是__________句。祈使句常用来表达请求、命令、希望、禁止、劝告定等意思。祈使句的主语是you,

5、常省略。祈使句的否定结构是以“Don't+动词原形”开头。例如:Don'tbelate.不要迟到。Step3Post-listening(听后)1.Pairwork利用所学知识和同伴一起动手来自制奶昔吧!要求学生两人为一组仿照1c方框中的对话编造自己的对话。看那一组同学说得好。StudentA:Howdoyoumakeabananamilkshake?StudentB:First,peelthebananas...(环节说明:通过学习1a,使学生对用祈使句表达制作程序有初步的认识;通过1b,让学生初步了解祈使句的句型结构,锻炼学生的听力以及抓取关键信息的能力;通过1c,训练了

6、学生的口头表达能力,同时学习了How引导的特殊疑问句,为新句型的学习打下基础。)四、达标检测1、老师按顺序说制作香蕉奶昔的动作,学生按指令做动作。2.学习主要句型:你怎样制作香蕉奶昔?描述其过程。Howdoyoumakeanapplemilkshake?First,______________________________,Next,_______________________________Then,______________________________________________________Afterthat,______________________

7、________________.Finally,_________________.五、知识归纳(一)、动词短语1.milkshake奶昔2.turnon打开[点拨]turnon的意思是“打开”,通常指打开电器,拧开水龙头等。如:Couldyoupleaseturnontheblender?[拓展]turnon后面如果跟名词,可放在后面,也可以放在turnon中间。如果是代词则只能放在turnon中间。如:turnthemon。turniton.反义词是turnoff,意为“关上”。如:Don’tfo

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