小学语文教师班主任先进事迹：学生的良师益友

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1、小学语文教师班主任先进事迹：学生的良师益友　　小学语文教师班主任先进事迹：学生的良师益友　　一个从村小到完小再到中心小学，现在在杭州市墩三小学任教，小教高级，汉语言文学专科学历。经过了漫长的教学生涯，真得深有感触，感叹时间的飞逝，感叹时代的变迁是那样的如此之快。　　三十多年来，她始终不忘一个字，那就是爱，因为爱是教师职业道德的核心，也是一个班主任要做好本职工作的主要源泉，她首先要做到爱学生。她努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。她深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感

2、受孩子们的心灵之语，便是她最快乐的一件事！　　是呀关爱学生，做学生的良师益友努力做一个了解学生、亲近学生、关心学生、公平地对待每一个学生这是她一直来的宗旨。　　她经过自己多年的努力和付出，也获得了一些成就。早年她曾几次被评为区先进工作者，优秀班主任的称号，曾有几篇论文获得过区一等奖和二等奖，前年还获得了区教师耕耘奖。付出过，努力过，欣慰过。但更欣慰的是：因为毕业的学生一届又一届，学生的荣誉和成绩才是她真正的快乐和幸福。　　在几十年的班主任工作中也做出了很大的努力，她始终把工作的责任感放在第一位。因为她的教育对象是一些天

3、真烂漫的孩子，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是她做班主任的信念。尤其是低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，她也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。　　她还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。

4、每次，当孩子犯了错误时，当她怒气升腾的时候，她就让自己进行换位思考：于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，她通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。她会经常对她的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！　　现在临近退休了，她想，活到老学到老，争取在墩三小学这片拥有灿烂阳光的沃土上，有几分光发几分热，尽管自己身体不是很好，但她还是要利用先进的网络资源，跟近教学

5、新理念的步伐来鞭策自己，提升自己，努力在课改的大道上做出成绩。　　【区级以上主要荣誉及获奖】：　　1999年10月被评为区优秀班主任　　20**年9月被评为区优秀班主任　　20**年9月被评为区先进工作者　　20**年4月获得区论文三等奖《走古诗教学新路促创新思维发展》　　20**年9月被评为西湖区优秀园丁　　20**年10月荣获优秀辅导员称号　　20**年1月获得区论文一等奖《动起来，为新的生活喝彩提高农村小学劳技教育实效的研究》　　20**年6月被评为区优秀班主任　　20**年被评为区小学教师耕耘奖