市教育局创新工作答辩会发言稿

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1、市教育局创新工作答辩会发言稿　　市教育局创新工作答辩会发言稿　　各位领导、专家：　　上午好！我是外国语学校发展处zx老师，受zx校长的委托，代表学校跟各位领导、专家汇报我校上学年度创新点《教师手册》的相关事项，题目是《外显有规内涵有德》，这是我校《教师手册》封面、目录。下面从六个方面给大家汇报：《教师手册》的背景、《教师手册》的内容、《教师手册》创新点、《教师手册》的运用、《教师手册》的影响、《教师手册》的展望。　　一、《教师手册》的背景　　我校第二轮三年发展规划对第一年的规划是文化年，第二年，也

2、就是刚刚过去的一年是课程年，本年度是品牌年，在20**年暑假，我们在对文化年进行一次梳理的时候，发现制度文化是一个缺憾，如何让学校文化引领学校的发展，我们开始关注学校已有的各项制度，应该说，《教师手册》是文化年的一次战略选择。同时，又是对旧有规章制度的一次文化开发。　　发端于20**暑假学校精神文化建设研讨会（7.15）。草稿于20**年暑假。厘清于《关于学校核心价值观的思考》的讲话（8.13）。成熟于《教师手册解读》与《教师手册》全员大讨论及最后的教代会通过。（9.14）。颁行于《江镇市外国语学

3、校精神文化体系及诠释》之际（9.28）　　二、《教师手册》的内容　　包含：卷首语、教师守则84字诀、（一）理念篇（4条）、（二）师表篇（10条）、（三）职守篇（54条）、（四）学习篇（10条）、（五）礼仪篇（11条）、（六）环境篇（7条）、（七）快乐篇（4条）、附录（课堂激励用语50句）。10个部分，7个篇章，共计100条。　　（四）职守篇含有：备课、授课、作业、考试、课后辅导、家校合育、服务保障七个方面。　　教师守则（84字诀）　　热爱教育热爱学生热爱学校　　尊重个性尊崇科学遵循规律　　教书尽心

4、育人尽责发展尽力　　乐于学习勤于研究敢于创新　　注重师表行为得体语言文明　　敬业乐群互助合作和谐人际　　仰望星空激情奉献涵育桃李　　【家校合育】（节选）　　55.每月应有一定次数的沟通交流。　　56.教师可根据需要交流的内容、学生的个性特点和家庭的具体情况，选择合适的沟通方法。　　57.要改变当孩子出了问题才与家长沟通交流的习惯　　58.要改变因学生的一些琐碎小事和非原则性错误就向家长告状的做法，　　59.进行家访应提前预约，把家访的主要内容告诉家长，让家长有思想准备；　　60.多给家长一些发言机

5、会。　　61.任何情况下不得与家长发生冲突。　　62.必要时可以教育小组形式集体家访，但需事先征得家长同意。　　63.主动学习家庭教育和家长心理学知识，要能站在一定的高度来引导家长采用科学和恰当的方法教育孩子，努力成为家长信任的家庭教育的指导者。　　三、《教师手册》创新点　　1.理念引领第一部分是《理念篇》含核心价值观五原则、树立正确的教育观、树立正确的教学观、教改的五个转变等4条基本理念。同时也奠定了《教师手册》的理论基调。　　1.确立热爱、尊重、责任、创新、发展这五大要素为我们从教的价值原则，

6、并始终用以指导自己的育人行为。　　2.草根生成100条来自田野，又回归田野，老师们阅读100条时既熟悉又陌生，制定的过程几上几下早已内化为我校员工的一种文化自觉。　　3.内容系统10个方面、七个篇章、100条多维度规约了教师的教育、教学行为，引导员工走向教育的理想王国。其理念篇、学习篇、环境篇、快乐篇等更是闪耀着理性的光辉和人性的温暖。　　4.校本特色手册每一个篇章都体现着外国语的特色，师表的要求、五认真中三备、学习篇中的荐文跟帖、网络议课　　13.当危险降临时，要想方设法保护学生的安全。　　75

7、.教师参加开放式随堂听课﹑教研组活动听课、各级教研部门活动听课以及课堂实录系统的听课后，均可在网上进行评课，要求一律署实名。积极参与组内评课和网上评课，评课语言要客观诚恳，提倡学术争鸣。每位教师每周网上评课至少1次。　　5.表述人文我们力避使用这样的表述：严禁、禁止、必须，而改为请、应当、还要。其实，硬性的要求还可以软性的表达。　　81.师生相遇，学生主动向教师问候时，教师应面带微笑回应学生；对于生性胆怯内向的学生，教师应主动问好。　　6.规范指导既然是教师手册，职守应当是重要的篇章，教学常规中的

8、五认真在这本手册里有了完整的体现，同时也观照了我校合作学习的课堂特色。　　25.每位教师都要致力于课堂教学的改革与创新研究，认真学习小组合作学习、支架式教学、学习优势教育等教学方法的相关理论并勇于实践尽量多让学生观察、思考、小结、表达，努力打造互动、愉悦、高效的活力课堂，着力提高45分钟的课堂效率。　　7.指向幸福手册自始至终流淌着一种文化的潜流，那就是追求一种职业幸福，享受工作、享受困难、享受教育。其中的快乐篇更是引导员工关注自身的健康，养我高雅之生活情趣。　　97.为保持自己拥