新城小学小手拉大手 创卫我先行施方案

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1、新城小学“小手拉大手创卫我先行”实施方案 一、指导思想    以滑县县委县政府文件精神和滑县“创建国家卫生县城动员会”为指导，围绕县委、县政府创建国家级卫生县城的任务目标，本着“创卫先行、优化环境”的原则，组织广大师生开展健康教育活动和环境卫生整治工作，不断强化广大师生的文明意识和卫生意识，使我校环境卫生质量得到全面提升，为我县创建国家级卫生县城作出应有的贡献。   二、创卫工作领导小组 组长：段云飞 副组长：徐海彬成员：王志强、李瑞娜、刘玉民、张博、陶河敏 、张守怀 三、活动内容及形式1.广泛宣传、营造氛围，开展校内创卫监督岗活动。充分利用校刊、校报、条幅、学校电子屏、广播站等手段宣传创卫活

2、动内容，营造浓厚的活动氛围。各班加强学生晨会教育，充分利用晨会每周对学生进行卫生知识教育，充分调动学生参与创卫活动的积极性。同时在校园内成立“创卫监督岗”，通过学生监督和曝光校内及校外的不文明行为，引导学生要自觉遵守卫生习惯，鼓励学生要主动加入监督队伍，树立“创卫靠大家”的主人翁意识，自觉抵制不文明行为，自觉成为文明的实践者和传播者，营造浓厚的活动氛围。2.开展创卫主题班队报评比活动，通过队员亲手收集、整理材料、设计队报等，鼓励队员积极参与创卫活动。3.开展创卫主题班、队会活动。每周的周一，各班要开展以创卫活动为主题的队会，通过灵活多样、寓教于乐的方式充分调动队员对“中小学生日常行为规范”和创

3、卫知识的学习积极性和主动性，从而引导青少年讲究个人卫生，保护环境卫生，自觉参与创卫活动。4.开展创卫国旗下讲话活动。升旗仪式是学校对广大学生进行德育教育的重要方式，国旗下的讲话更是增强学生们爱国主义意识，帮助学生树立正确的人生观、世界观的重要手段，通过创卫主题国旗下讲话活动，在全校广泛宣传创卫知识，提高广大师生的创卫意识。5.开展创卫“致家长一封信”活动。学校以致家长一封信等方式，向广大家长告知创建省级卫生城市的重要性和紧急性，并定期通过学生带“信”给家长，宣传和普及环境保护、节能减排、文明卫生等方面知识，提高家长的卫生素养和创卫意识。6.开展创卫进社区社会实践活动。计划利用家长接送学生的有利

4、时机，加强创卫工作的宣传力度，将创卫的相关知识、进展情况以及居民应尽的责任和义务进行宣传，让更多的家长知道如何参与创卫工作，从环境卫生、健康教育等方面，达到学生与家长之间互相影响，以点带面的宣传效果，营造广大家长共同参与创卫的良好氛围。7.开展“洁净美教室”、“文明班级”等评比活动，大力开展校园配套设施建设力度，协助有关职能部门搞好校园周边环境综合治理工作。8.开展创卫志愿者活动。学校成立“创卫志愿者服务队”，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，充分利用课外活动、周末及其他学校安排的固定时间在校园及学校周边区域500米内大力开展以不文明行为劝止、环境维护、保护资源、植绿护绿、公共

5、秩序、扶危济困为主要内容的志愿服务活动。活动每周一次，每次一个班级，时间不少于1个小时。9.与“孝心日”活动相结合，开展“手拉手共建家庭卫生”活动。县宣传部、文明办、教体局、关工委等八大部门联合决定：每星期的"星期日"作为“孝心日”。与“孝心日”活动相结合，开展“手拉手共建家庭卫生”活动。要求学生在这一天不但要做到“给父母端杯茶、捶次背、洗次脚或做一顿饭菜”等，还要主动帮家长擦桌扫地，做到“与家长手拉手共建家庭卫生”，从小养成“家庭创卫，我的责任”的良好卫生习惯，使“孝心日创卫日”活动做到持之以恒，常抓不懈。四、工作步骤 根据滑县县委、县政府创建国家级卫生县城实施方案的总体要求，学校创建活动共

6、分四个阶段。 第一阶段：组织动员阶段；主要任务是建立健全组织机构，动员部署创建工作；制定《新城小学小手拉大手创卫我先行实施方案》，确定创建工作目标，分解工作任务，落实责任单位；广泛宣传发动，通过制作宣传牌，发放宣传材料，悬挂宣传标语，营造浓厚的创建氛围。 第二阶段：全面实施阶段开展综合整治，完成总体目标任务。对照创建标准，查找存在问题，抓住薄弱环节，逐项抓好落实；加大专项整治力度，大力实施校园绿化建设，广泛开展“洁净美教室”、“文明班级”等评比活动，大力开展校园配套设施建设力度，协助有关职能部门搞好校园周边环境综合治理工作。    第三阶段：自查初审阶段：在完成各项工作任务的基础上，对照创卫标

7、准，针对发现的问题，采取专项整治、责任追究等方法，巩固工作成果,进一步提高创建水平。 第四阶段：迎接考核鉴定阶段：收集整理创建资料，巩固完善各项创建工作，做好迎接省暗访组验收的各项准备工作。 新城小学少先大队2018年5月