比赛精心准备主题班会说课稿

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1、珍惜生命中的每一天——中学生生命安全教育主题班会一、背景分析：造物主给了我们每个人一次生命的机会，但是随着社会竞争的加剧，某些社会不良风气的影响，未成年人自杀或伤害他人事件屡见报端屡见不鲜青少年的第一死因，中小学校的安全隐患有食物中毒、溺水、交通事故等20多种。因而有必要对学生进行一次系统的、全面的生命教育。我的班会主题是：珍惜生命中的每一天，活动目的有两个方面分别是：1、通过体会生命的脆弱，并且学会珍爱自己的生命。2、分析影响我们生命健康的各种隐患，培养学生在日常生活中自救能力、逃生能力。3、通过讨论怎样应对生活中的挫折，学会笑

2、对困难、挑战挫折，增强生命的韧度。二、活动准备本节课的重点是培养学生的自救和逃生意识和技能，因此，我准备了交通安全教育视频、溺水急救视频、地震逃生视频。三、活动过程：　环节一、播放一则高中生溺水身亡的新闻视频，通过体会生命的脆弱，家人的悲伤，让学生知道生命的珍贵。生命好比一张存折，健康就是存折上那个数字里最前面的“1”，没有了这个“1”，后面再多的“0”也没有意义了。只有有了健康，财富、地位、名誉等等一切才有意义，从而学会珍爱自己的生命。(5分钟）环节二、让学生讨论分析影响我们生命的各种隐患包括哪些，为环节三做铺垫。（2—3分钟）

3、。　环节三、观看交通安全、溺水急救演示、地震逃生视频，让学生学会交通法则，防溺水方法、溺水时的自救和急救方法，这部分内容多，我会以提问穿插，让学生总结各个突发状况的急救方法；（15分钟）　环节四、安全知识大比拼。这个活动形式活泼，还可以将上面没有涉及到的食品安全、火灾逃生的知识插进来，让学生将食品、交通、溺水、火灾、地震等安全知识进行小组间的大比拼，加深学生安全知识教育。（6分钟）环节五、人生挫折看一看，用同学们在日常生活中遇到的问题进行情景分析、讨论，让学生学会如何应对生活中的挫折，学会笑对困难、挑战挫折，增强生命的韧度。（8分

4、钟）环节六、安全警钟长鸣，让每个学生都写下一份安全承诺书，承诺在各个方面爱护我们的生命。（4分钟）环节七、班任总结，我们每个人只有一次生命，所以我们应该好好珍惜生命，把握生命中的每一天，最后让学生齐唱《真心英雄》，在歌唱中结束本课。我的汇报到此结束，不对之处，请大家批评指正，谢谢。EveryoneisNo1——“如何面对挫折”主题班会一、背景分析：生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，，但是现实中，每一个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。当前大部分学生在成长过程中由于各种条件优越，导致抗挫折能

5、力不强，遇到困难往往选择屈服、逃避甚至轻生来解决。今天，我们就通过开展“如何面对挫折”这一主题班会，来树立正确的挫折观。我把本次主题班会的目的设置如下：　　1、通过本次主题班会，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。　　2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，不畏挫折。　二、　活动准备：　　1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。　　2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。　　3、准备辩论材料：　　正方材料：挫折教育在人的成长中起促进作

6、用。　　反方：挫折教育在人的成长中起抑制作用。　三、活动过程：　　环节一、《everyoneisNo1》视频导入（6分钟）同学们通过观看由刘德华扮演的伤残人士，他在失去肢体后经过多次痛苦挣扎后，最后勇敢再站起来努力奋斗的故事，用故事告诉同学们遇到挫折不可怕，天生我才必有用，只要肯努力，EveryoneIsNO.1。环节二、挫折辩论——辩论中明事理。（6—8分钟）　　把全班学生分成两大组；正方论证，挫折教育在人的成长中起促进作用。反方：挫折教育在人的成长中起抑制作用。，让学生通过辩论，得知挫折其实是把双刃剑，，挫折并不可怕。“　环节

7、三、交流故事——挫折中汲力量。（12分钟）　　对待挫折，每个人的态度不同：弱者把挫折当作一堵墙，而强者把它看作一架梯子。学生交流自己所经历的最难忘的一次挫折经历、或名人战胜挫折的故事，让每个同学从他们的故事中吸取经验和力量。让大家知道面对挫折，应该不屈不挠，勇敢战胜！环节四、分析案例——畅谈中悟道理。（10分钟）　　将同学们在日常生活中遇到的问题情景进行分析、讨论，让同学们提出解决的办法，再次强调挫折并不可怕，我们可以战胜它。环节五：　面对挫折，勇往直前：（4分钟）这个环节通过小组讨论，集思广益，让学生学会应对挫折的方法。　　1、

8、增强自信、蔑视挫折——用积极乐观的心态来应对挫折，知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。　　2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。　　3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情