《高三公开》PPT课件

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1、图文转换之漫画高考考点图文转换题是近几年语文高考试题中语言表达“实验田”里盛开的一朵奇葩。它是一种综合性高、技巧性强、具有创新特色的新题型。它紧扣时代脉搏，联系现实生活，创设特定情境，注重对学生创新能力的考查。这类题型一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值为4—6分。考点阐释1漫画类：漫画文字转换题2图表类：图表文字转换题3徽标类：图标文字转换题命题探讨图文转换题的题型2005-2007年图文转换题分布统计试题分布试题类型05年天津05年浙江05年湖北漫画漫画漫画06年广东06年山东06年重庆06年辽宁图表漫画漫画漫画07年全国

2、Ⅱ07年山东07年湖北07年四川08年重庆08年山东09年四川09年山东图形图表图形漫画漫画漫画图形漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画概念呈现标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：观察下面漫画，写一段说明文字，向没有见过这幅漫画的人介绍画的内容乌鸦救人答案：这

3、幅漫画的标题写在画的左下方，叫“乌鸦救人”。画的正中间画了一口井，井里有一个站在水里的人，井壁上有梯子，在井口的地面上有两只正在衔着石子往井里投的乌鸦。乌鸦救人9/20/20219观察漫画请用简单的描述性语言，阐释画面。参考答案：一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静地躺在桌面上。10(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。(1)要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。(3)要联系社会生活实际，把握讽刺行为或对象，理解画面的寓意。概括寓意要语言简

4、明，语言要讲究，一般可选用“告诉”“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。题型2、揭寓意如何明意？如何表达？例.仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。(1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2005年湖北卷)例2、(2005湖北)仔细阅读右边这幅画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。大树以自己的高大荫庇小树，反面妨碍了小树的成长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。（07年四川卷）要求（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意《大扫除》《大扫除》标题：《大扫除》画面：扫地：一个

5、女同学、一个男同学（累得满头大汗）旁观：班长（背着双手）寓意：讽刺了不以身作则的干部。例5、(2006重庆)简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。讽刺社会上假公谋私的现象。如此划船或：划船者四只小狗在路上走,健全的三只只顾向远处看,不注意脚下,结果都掉进了漆黑的井里,那只失明的小狗却能借助拐杖绕开了。寓意它告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远或：真理有时候掌握在少数人手或：自负往往会害了自己。9/20/202115例.请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓

6、意。（2005年高考天津卷）题型三加标题2.紧扣寓意，选择拟题角度讽刺主体角度呼吁主体角度两者关系角度寓意角度3.注意标题的要求观点鲜明，新颖生动，简洁（注意字数要求）。主体？主题？——实——虚——溺爱1.弄清讽刺的主体和主题9/20/2021171.弄清漫画讽刺的主体和主题2.要紧扣寓意，选择角度拟题可直接以讽刺主体命名从呼吁主体命名从两者的关系从寓意角度注意标题的要求:观点鲜明醒目、新颖生动;简洁，注意字数要求。如何拟题？如何表达？从讽刺主体命名：“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外

7、面的世界很精彩”从两者的关系：“爱与碍”“庇护与妨碍”从寓意角度：“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够的空间”题型3、拟标题例.（2）为漫画拟定一个标题。(不超过10个字,不能以“无题”为题。)（2分）公益广告的要求:主题鲜明创意独特语言生动简洁(适当运用比喻、夸张、对偶等修辞）（三）拟公益广告例3：在理解寓意的基础上，为漫画拟一则公益广告。（不超过10个字）罂粟果“送人玫瑰，手有余香。”“垃圾桶：‘知道我在等你吗？’”答案：1．尝试毒品等于葬送终生2．接触毒品结束一生3．珍爱生命远离毒品4.毒品，生命的陷

8、阱5.吸毒=上吊自杀……罂粟果下课啦！