[工作方案]小班劳动节活动方案

《[工作方案]小班劳动节活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小班劳动节活动方案　　小班劳动节活动方案【1】　　一、活动的生成：　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。　　二、活动内容：　　1、介绍“五一”国际劳动节。　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节

2、的含义。　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。　　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。第8页共8页　　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。　　5、手工：制作“美丽的花”。　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。　　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。　　小班劳动节活动方案【

3、2】　　活动设计意图：　　“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。　　活动目标：第8页共8页　　1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。　　2、积极参与活动，体验自我的价值。　　活动准备：　　1、结合

4、活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。　　2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。　　3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的xx人》（自编）　　4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。　　5、制作一块幼儿园标记牌。　　活动过程：　　1、宣传表演　　幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的xx人》。（诗另附）　　2、慰问致敬　　请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。第8页共8页　　（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平

5、安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。　　3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。　　4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。　　5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。　　小班劳动节活动方案【3】　　活动目的：　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。　　活动对象：全园幼儿。　　活动时间：5月1日--5月31日。　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。　　活动口

6、号：十个手指动动动，什么活儿都会干！　　活动过程：　　一、且歌且吟——故事讲述篇　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。第8页共8页　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。　　二、小鬼当家——劳动实践篇　　（一）小班——自己的事情自己做　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自

7、理，逐步培养他们的劳动意识。　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。　　（二）中班——我是快乐小帮手第8页共8页　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做

8、好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）　　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。　　（三）大班——劳动最光荣　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动