语文人教版二年级下册口语交际-《春天里的发现》

语文人教版二年级下册口语交际-《春天里的发现》

ID:42576266

大小:26.50 KB

页数:5页

时间:2019-09-18

语文人教版二年级下册口语交际-《春天里的发现》_第1页
语文人教版二年级下册口语交际-《春天里的发现》_第2页
语文人教版二年级下册口语交际-《春天里的发现》_第3页
语文人教版二年级下册口语交际-《春天里的发现》_第4页
语文人教版二年级下册口语交际-《春天里的发现》_第5页
资源描述:

《语文人教版二年级下册口语交际-《春天里的发现》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、口语交际《春天里的发现》教学设计一、教学目标:1.了解春天景色的特点,说出自己的新奇的发现和内心独特的感受。2.培养学生善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的,听到的,闻到的,感受到的说出来与同学互相交流,加强口语表达能力。3.正确使用普通话,态度自然大方,乐于与人交谈,养成在交谈中认真倾听的良好习惯。4.通过口语交际训练,激发学生热爱生活,热爱大自然的情感。二、课前准备课前收集到关于春天的词句,图片,相片等。三、教学过程(一)听歌曲,说春天1.播放歌曲《春天在哪里》第3段,学生可以轻声跟唱2.师生交流:同学们,歌曲中春天在哪里呀?

2、(在小朋友的眼晴里)是啊,那小朋友用眼睛看到了什么?(红的花,绿的草)3.是啊,春天是多美好的,要我们用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受,才能发现春天到了,春天的美。今天,我们就以“春天里的发现”为题进行口语交际。4.板书课题(二)明确口语交际要求1.生读17页一段话老师带我们去春游,我看到了春天,小草探出脑袋,蝌蚪快活地游泳,布谷鸟欢乐地歌唱,人们在田野里踏表,小朋友在空地上放风筝……春天多美好!让我们一起来说说在春天里的新发现吧!2.提出本节课学习目标:1)了解春天景色的特点,大方说出自己的新奇的发现和内心独特的感受。

3、2)培养善于观察、乐于感受生活的能力,把自己看到的,听到的,闻到的,感受到的说出来与同学互相交流,加强口语表达能力。3)正确使用普通话,态度自然大方,乐于与人交谈,养成在交谈中认真倾听的良好习惯。4)通过口语交际训练,让自己热爱生活,热爱大自然。(三)用眼睛,发现春天的美丽师:今天,老师要带着大家跟着春姑娘的脚步,先到大自然中找一找春天。请同学们认真看,把你的新发现告诉老师。1.播放描绘春天景物的课件:  (绿茸茸的小草,盛开的野花,长长的柳枝,叮叮咚咚的溪水,飞来飞去的燕子、小熊、小松鼠……)2.同学们,你能来说一说你看到了什么吗?(

4、鼓励学生用不同的方式表达)3.师:孩子们,老师发现你们看得可认真了,且都有一双善于发现的眼睛,让我们的小嘴巴也善于表达吧。口语训练:春姑娘来了,我来到     寻找春天,我发现         。4.学生自由表达5.其他学生根据进行互动。(补充)6.师:老师在你们的眼睛里、在你们的口语表达中感受到了春天是美丽的。(四)用耳朵,倾听春的声音1.师:同学们,寻找春天,不仅要用眼睛去发现,还可以用耳朵去倾听,用心灵去感受。请你闭上眼睛,让我们一起静静地聆听春的声音。2.多媒体播放大自然的声音。  3.师:同学们,老师发现你们都有一双灵敏的耳朵

5、,快来把你们听到的春的声音,与大家分享吧。口语训练:我听到了      ,仿佛看到了     4.师:我听到了小狗汪汪叫,仿佛看到了小狗在和小蝴蝶在做游戏呢。 学生自由表达5.师:老师通过你们的耳朵、通过你们的表达,感受到了春天的声音是动听的。(五)用心灵感受春的存在1.同学们,寻找春天,不仅可以用眼睛去发现,用耳朵去倾听,还可以用鼻子、用我们的肢体去感受春的存在。2.播放图片:(闻花香,阳光照在身上,春风吹到脸上,春雨落在手上等)3.交流:①师示范:我闻到了一阵阵迎春花香风。     我感受到了小雨吹到我的脸上凉凉的,舒服极了。灿烂的

6、阳光照 在我身上,我变成小金人了。②学生自由表达4.师:老师从你们的感受,从你们的表达中,感受到了春天的是多么神奇、多么美妙的。(六)春姑娘走进了校园,看看小朋友们正在做什么1.师:春姑娘的脚步,不仅仅走到田野、果林、森林里,还悄悄走进校园,我们一起去找一找。2.多媒体出示图片(校园里,同学们在晨跑、在树荫下读书。)口语训练:春姑娘悄悄走进校园,同学们趁着这美好的春光在          。3.学生自由表达4.师:老师从你们的表达中,感受到了在春天里生活是多么快乐、多么幸福。(七)春姑娘也走进人们的生活 (方法同上)  一天之际在于晨,

7、一年之际在于春。人们正在        总结:是啊,春天是一副五彩的画,是一首动听的歌,难怪诗人们写下了许多传诵至今的优美诗篇,让我们来诵读春天的诗篇吧。(八)积累词句,诵读诗篇1.春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。2.咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。3.春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。(九)当小诗人,写一首春的赞诗1.幻灯片出示范例2.学生自由创作3.汇报交流(十)拓展,表现春天1.用自己的话写一写自己在春天里的发现。2.用自己的

8、笔画一画你心目中的春天。板书       春天里的发现          春景  美丽   热 热                  爱 爱春音  动听   自 生                   然 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。