校本研修工作计1.docx

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1、校本研修工作计划高宏梅校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际情况和教研室学校的校本教研要求，特制定个人校本研修计划。一、指导思想通过校本研修，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平，实现自身的业务成长。二、研修目标1．以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过同伴互助的方式，以组内教研为

2、重点，提高学科教学能力，将校本教研和横山县教师岗位大练兵相结合。2．坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。 建立扎实、有效的备课，进一步与同头课老师合作集体备课，积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段，不断反思总结优点与不足。3．不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4．着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。5．积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。6.将校本研修和“横山县名优

3、教师培养”计划相结合。三、研修任务1．认真学习教育教学专著，课程标准，每学年写好个人学习笔记（或心得）以及至少10则,每则不少于1000字。2．在教研室、学校有计划地安排下认真听课、评课，平均每周一节。3．做好每学期至少上1节校内外公开课的工作：课前精心备课，课中认真上好课，课后及时进行小结、反思。4．认真研究教材教法，每学期认真写好有特色、有创意的教学设计。5．认真进行总结教学的得与失，每学期至少写出教学反思5则，每则不少于500字。6.．加强网络学习，积极参加中小学“国培计划”的网络远程教育，提高自身素养。利用信息技术手段辅助教学，积极利用博客平台进行交流学习

4、。7..加强班务工作，做好大家访活动。8.．钻研新课程标准理念，并学以致用。积极撰写论文，要至少有一篇论文在县级以上刊物或获市级以上优秀论文等级奖。9.在学习教育教学理论的基础上，进行课题研究。四、研修形式1.主题式研修活动。确定自己的研修主题，通过备课、集体备课、听评课、专题研讨、经验交流、展示课、赛课等活动形式，聚焦教学研究，提高课堂教学能力，为自己搭建自我展示的平台，营造积极向上的成长氛围。2.专题讲座。发挥自己的优势，每学期承担校本培训讲座任务，交流自己的知识与经验，力争起到示范引领作用。3.集体探讨与交流。每周星期五下午，我校以备课组为单位，进行集体备课

5、。而且，每周都有一个不同的主题和中心讲解人，就教学中疑惑、问题以及各单元的教学目标、重难点、采用的教学方法进行分析，其他成员也要各抒己见，发表自己的看法与观点。4.集中学习与自学。学校利用每周的政治学习与业务学习时间，对自己进行师德教育和教育教学方法培训，同时要求教师利用业余时间自学教育教学理论，撰写读书笔记。5.专题研究。在学习教育教学理论的基础上，结合自己的教学实践经验，进行课题研究。6.主动反思。通过写学习笔记，写教学反思，写听评课反思等形式，在实践与反思的有机结合中提升自己的课堂教学水平。五、具体措施1．坚持教育教学学习不放松，勤学多记。2．坚持备好教案上

6、好课。3．积极参与学校教育教学研究，争做“学习型”教师。4．积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。5．积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。6.积极参与各级课题研究，促进自己的专业成长。通过这次校本研修，本人对自己的专业水平要有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。