“两学一做”专题辅导（201604）

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1、“两学一做”专题辅导2016年4月为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。中央决定今年在全体党员中开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育。中央明确，“两学一做”学习教育不是一次活动，突出正常教育，以支部为单位，以“三会一课”等组织活动为基本形式，党员组织隶属关系确定参学单位和党员范围。1.提出的背景

2、和总体要求2.“两学一做”主要内容和任务3.基层党委工作职责一、背景和总体要求全面从严治党总体要求基础在学，关键在做进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。“两学一做”针对的现实问题。提出着力解决5个方面问题：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些

3、党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是：对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是：看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是：利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法

4、不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是：工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是：违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。二、“两学一做”主要内容和任务1.主要内容（1）学党章党规a.明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等；b.认真学习《准则》和《条例》等党内法规等；c.学习党的历史、革命先辈和先进典型等；d.从周永康、薄

5、熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。（2）学系列讲话a.学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；b.学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，尤其是视察江苏时的重要讲话精神。c.学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。3、做合格党员a.做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有

6、品行，讲奉献、有作为；b.做到5个方面：引导党员强化政治意识，保持政治本色；向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。2.主要任务---规定动作支部和党员层面党支部（较大的以党小组）每月固定一天开展组织活动（全年原则上不少于12次），必须包括以下“六个一”任务：（1）结合支部动员为全体党员上一次党课。讲清楚重要意义、方法步骤，统一

7、党员思想。可由支部书记讲，也可由党员领导干部到所在支部党课，也可组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。（2）“七一”前后，集中安排一次党课。结合开展纪念建党95周年和全市第二个“党章学习日”活动开展，引导党员增强“三个自信”。（3）党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论（“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四种意识’”、“做‘四讲四有’合格党员）（4）召开一次专题组织生活会。支部班子及成员对照职能职责，围绕“五查摆五强化”深入查摆解决在理想信念、组织纪律、

8、宗旨观念、精神状态、德行表现等方面突出问题，深入开展党性分析。（5）开展一次民主评议党员工作。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定开展评议，对党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。表扬优秀党员，处置不合格党员。（6）立足岗位责任和形象展示，开展一系列先锋实践活动。结合推进法治型党组织和基层服务型党组织建设和“在职党员进社区”“党员关爱帮扶活动月”“