“课程思政”在生物化学的探索实践

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1、“课程思政”在生物化学的探索实践摘要：高校思想政治教育承担着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，必须从高等教育“育人”的本质出发，充分挖掘所有课程的德育元素，实现高等教育“思政课程”向“课程思政”的转变。“课程思政”的实施对高校落实“立德树人”的根本任务，确保高校人才培养目标的实现具有重要意义。本文就高职高专药学类专业基础课程生物化学教学中，实施“课程思政”的必要性和实施措施进行了探讨。 关键词：思想政治教育;课程思政;立德树人;生物化学 第7页共7页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站

2、联系，我们将及时更正、删除！谢谢！“课程思政”在生物化学的探索实践摘要：高校思想政治教育承担着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，必须从高等教育“育人”的本质出发，充分挖掘所有课程的德育元素，实现高等教育“思政课程”向“课程思政”的转变。“课程思政”的实施对高校落实“立德树人”的根本任务，确保高校人才培养目标的实现具有重要意义。本文就高职高专药学类专业基础课程生物化学教学中，实施“课程思政”的必要性和实施措施进行了探讨。 关键词：思想政治教育;课程思政;立德树人;生物化学 第7页共7页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您

3、的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！“课程思政”在生物化学的探索实践摘要：高校思想政治教育承担着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，必须从高等教育“育人”的本质出发，充分挖掘所有课程的德育元素，实现高等教育“思政课程”向“课程思政”的转变。“课程思政”的实施对高校落实“立德树人”的根本任务，确保高校人才培养目标的实现具有重要意义。本文就高职高专药学类专业基础课程生物化学教学中，实施“课程思政”的必要性和实施措施进行了探讨。 关键词：思想政治教育;课程思政;立德树人;生物化学 第7页共7页免责声明：图文来源网络

4、征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！一直以来，高校思想政治教育面临着“孤军奋战”的困境，思想政治教育与通识教育、专业教育往往“各自为阵”，无法融会贯通。在日新月异的“互联网＋”时代，高校大学生思想政治教育正面临着严峻考验，构建“课程思政”理念下的大思政教育体系，正是当前高校思想政治工作的新途径。“课程思政”的实施对落实教书育人的主体责任，确保全程、全员和全方位育人要求的实现有重要的推动作用，有助于全面提高高校思想政治教育工作的水平和质量[1]。生物化学是高职高专药学类专业的基础

5、核心课程，能够起到很好的专业引导作用，在该课程中实施“课程思政”，一方面能够在知识传播中实现价值引领，增强学生对专业的认同感，一方面能够在价值传播中凝聚知识底蕴，增强学生对专业学习的兴趣和自信，对提高学生的职业素养和实现人才培养目标具有重要意义。 1在生物化学教学中实施“课程思政”的必要性 第7页共7页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！1.1高等教育人才培养目标的需要。高等教育以人才培养为核心，以立德树人为根本，高校办学应始终围绕“聚人才、育人才、出人才

6、”，这有赖于高校所有学科与课程的协同作用，需要充分发挥各类课程的思想政治教育作用[2]。但从目前高校实际教学来看，各类课程之间的协同效应并未真正实现，思想政治课仍“孤军奋战”，尤其是在社会价值多元化的“互联网＋”时代，单纯依赖思想政治课对大学生的价值引导产生的问题日益凸显，这就要求高校要以“育人”为核心，建立系统化、立体化的思想政治教育课程体系。充分发挥各专业课的育人功能，使专业教育与思想政治教育协同并进、相得益彰，因此，“课程思政”的实施有利于社会主义大学培养目标的实现。1.2高校思想政治工作的需要。加强高校思想政治教育工作，必须从高等教育

7、“育人”的本质出发，充分发挥课堂教学在育人中的主渠道作用，发挥各类课程的育人功能，落实全员育人职责。可见，“课程思政”的实施是加强高校思想政治教育工作的需要，“课程思政”是高校思想政治教育工作的重要组成部分。以专业知识和技能为载体加强大学生思想政治教育，具有强大的说服力和感染力，有助于将课堂教学的主渠道功能发挥最大化，扭转专业课程教学重智轻德现象，具有其他教育方式不可替代的优势[3]。1.3专业人才培养目标的需要。浙江医药高等专科学校药学类专业的人才培养方案中，对学生思想品质、职业素养等方面提出了明确要求。高职高专院校部分学生存在职业认同感弱

8、、职业意识淡薄、职业责任感欠缺等问题，这是因为在专业引导和立德树人方面做的不够，在学生对所学专业不自信、不认同的情况下，学生缺乏学习动力，自然会影响到对学生道德品质