吉林版语文五年级下册《一句话》 (2)

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1、服务师生方便老师贴近教学五年级语文下册吉林版课件PPT24一句话闻一多课件PPT资料宝袋闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北黄冈浠水，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人，散文家和学者。1899年闻一多生于一个书香家庭，1912年考入清华留美预备学校，1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记，总称《二月庐漫记》。代表作有《红烛》、《死水》等，作品主要收录在《闻一多全集》中。1946年夏在昆明被国民党特务暗杀。课件PPT闻一多是一个颇

2、矛盾的诗人，以外表看，行为谨慎，严肃，在生活中保持着高度的理智，以致还自称为“东方老憨”；但是，任何熟识他的人都知道，此人感情丰富，热情洋溢，拥有一个诗人的灵魂。一内一外的这不同的生存方式都在各自的轨道上尽情发展，终究会发生剧烈的冲突。1925年他留美回国，看到的是封建军阀统治下的黑暗现实和民不聊生的景象，于是，赤诚爱心转化为对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情。写作背景课件PPT课件PPT预习检查缄霹雳读一读jiānpīlì记一记：解释缄默：闭口不说话。课件PPT有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？

3、说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”一句话这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”闻一多课件PPT课文详解1、通读全诗，这“一句话”是什么---咱们的中国2、“我们的中国”与“咱们的中国”有什么不同？---“咱们”口语化强，亲切，能更好的体现作者强烈的爱国情怀。课件PPT阅读诗歌第一节，思考下列问题2、为什么这句话说出来就是“祸”，就能点的着“火”---民众尽管饱受压榨仍然保持缄默，但缄默背后却在酝酿着反抗与挣脱。1

4、、第一节中“祸”和“火”有什么含义？（1）“祸”：军阀封建统治的黑暗现实对人的压制。（2）民众中蕴藏着巨大的力量。课件PPT3、“别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？”有什么内涵？-这句话是说在重压下，沉默了千百年，一旦突发就会产生翻天覆地的力量。国家遭受磨难，但作者相信我们终将会在缄默中积蓄力量而爆发。课件PPT阅读诗歌第二节，思考下列问题1、如何理解“铁树开花”这句话。（1）铁树开花来之不易；（2）终究会实现；课件PPT苏铁属常绿植物。茎干都比较粗壮，植株高度可以达到8m。花期在7～8月。雌雄异株，雄花在叶片的内侧，雌花则在茎的顶部。喜强

5、烈的阳光、温暖湿润的环境。要求肥沃、沙质、微酸性、有良好通透性的土壤。耐寒性较差，多是栽种在南方。关于铁树课件PPT常无规律，且不易看到开花，故有“千年铁树开花”的说法，言其开花较少，一般15～20年树龄的老树可开花，如果栽培得法，也可数年开花1次，在南方生长环境良好时，每年可见开花，花期可长达1个月之久，一般在6～8月间开的是雄花，10～11月开的雌花。雌雄异株，花期又不一致，在北方不易收到种子。课件PPT2、“等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚”写了什么？---写出反动者慑于民众的爆发力量，企图极力维护自身统治所带去的恐慌和畏惧。课件

6、PPT把两节连起来读一读，思考：为什么这句话要反复两遍？你感受到什么？---对新中国的强烈的渴望与赞美。---作者强烈的爱国情，感受到了人民缄默下涌动的力量。课件PPT【补充】反复1、定义：反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。2、形式：词语反复、词组或句子反复和语段反复。3、作用：a、强调，增强语气或语势。b、起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。课件PPT结构分析第一节开头以“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。”提纲挈领，反映了封建军阀统治下的黑暗现实。第二节，作者以火山忍受不了缄默呼应了上一段的“火

7、山的缄默”，用“铁树开花”比喻建设“咱们的中国”虽然会来之不易，但终究会成为事实。课件PPT概括主题闻一多先生怀着赤诚爱国心，通过这首《一句话》表达出对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情。课件PPT写法点拨多种表现手法的运用：1、比喻2、反复3、象征课件PPT拓展提升祈祷闻一多请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻地告诉我，不要喧哗！请告诉我谁是中国人，谁的心里有尧舜的心，谁的血是荆轲聂政的血，谁是神农黄帝的遗孽。告诉我那智慧来得神奇，说是河马献来的馈礼；还告诉我这歌声的节奏，原是九苞凤凰的传授。谁告诉我戈壁的沉

8、默，和五岳的庄严？又告诉我泰山的石溜还滴着忍耐，大江黄河又流着和谐？课件PPT再告诉我，那一滴清泪是孔子吊唁死麟的伤悲？那狂笑也得告诉我