八年级第一单元复习课件

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1、权利义务伴我行第一单元复习权利主体--公民享有宪法和法律确认宪法确认--基本权利特点--广泛性主体广泛--所有公民范围广泛--政治、经济、文化；家庭、学校、社会生活内容--9大类课本P9权利保障--以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容如何正确行使权利①要尊重他人权利②不得损害国家的、社会的、集体的利益③要在法律允许的范围内行使权利④要以合法方式行使权利义务法定义务道德义务产生--宪法和法律规定公民必须履行（具有强制性）基本义务--宪法确认（内容：P16）如何履行义务法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做法律

2、禁止做的，我们坚决不做产生--自发形成，应当履行（靠舆论、习惯、自觉遵守）意义--利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会文明进步基本道德规范--20个字【考点分析】1、正确行使权利，自觉履行义务。（1）如何正确行使权利：①公民在行使权利的时候要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法的方式行使权利。（2）如何履行义务：①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。2、权利与义务的关系。公民的权利和义务具有一致性。我们

3、既是权利的主体，也是义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。思考：对图中行为是否赞同？谈谈你对这幅漫画有何看法？【能力训练】答案：不赞同图中的行为。①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务我们必须履行。②公民的权利和义务具有一致性。没有无义务的权利也没有无权利的义务，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。③我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。●请你辨析：甲：公民

4、权利法律赋予，如何行使由我做主乙：权利义务紧密联系，依照法律行使权利①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是主人，我国宪法和法律赋予并保障公民享有各种权利，同时也规定了公民应履行的义务。②公民的权利和义务具有一致性，每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。③公民在行使权利时要尊重他人权利，不得损害国家的，社会的，集体的利益，要在法律允许的范围内行使，同时要以合法的方式行使，否则会给自身带来伤害，甚至可能受到法律的追究制裁。④因此在现实生活中，我们既要增强权利观念依法行使权利，又要增

5、强义务观念，依法履行义务。答案：（1）依法纳税是每个公民应尽的义务。秦某不愿意交纳利息税，说明他法制观念淡薄，不依法纳税是违法的表现。（2）公民的权利和义务具有一致性，秦某在享受存款拿利息的同时，必须履行法律规定的义务。他只想享受权利，而不愿意履行义务是错误的。（3）作为公民应当增强法制观念，依法办事，珍惜自己的权利，自觉履行法定的义务。◆市民秦某有一笔定期存款到期，当他到银行取款时，银行工作人员告诉他按照国家规定，要扣除100多元利息税。他顿时来火了，说：“存款拿利息是我的权利，凭什么要交税！”请对秦某的言行进行评析。◆某初中

6、教师组织了一次“树立正确的权利与义务观念”的课堂讨论会。石辉发言说：“宪法赋予我国公民广泛、真实的自由和权利，因此我们可以随心所欲地行使自由和权利。”请你对石辉的这一观点进行辨析。答案：石辉的观点是错误的。虽然宪法赋予我国公民广泛、真实的自由和权利，但是公民在行使自由和权利时，必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行，不得随心所欲，否则会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。因此公民在行使、享有自由和权利时不得超越法律许可的范围；不得损害国家的、社会的和集体的利益；不得损害其他公民合法的权益；不能在合法权利之外谋求非法利益。

7、◆在我国，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。请根据下列情境回答问题：情境一：某单位、选民在投票选举人大代表。情境二：教室里，学生在上课。情境三：成年子女从物质上和精神上关心、体贴父母。（1）上述情境分别表明公民享有什么权利，履行什么义务？（2）简要说明公民在享有权利的同时，为什么必须履行义务？◆纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字——“公民”、在社会生活大舞台中，每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、教师、学生……”等。亲爱的同学，你知道吗?每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋

8、予我们的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演好这些角色。(1)请你说一说权利与义务的关系。(2)权利与义务的关系要求我们怎样去做，才能扮演好这些角色？(3)请选择一个你喜欢的角色，说一说其权利和义务各是什么?答案：(1)在我国，公民的权利和义务具有一