初一语文教研组工作计划3篇.docx

《初一语文教研组工作计划3篇.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、初一语文教研组工作计划3篇初一语文教研组工作计划篇一　　一、指导思想　　本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学此文转自斐斐课件园观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。　　二、工作目标　　1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。　　2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。　　3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。　　4、通过听评课活动，促进语文教师队伍素质的全面提高。　　三、工作措施　　

2、1、认真学习教育理论。(1)明确学习内容。(2)突出学习重点。(3)完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。　　2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施　　1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。　　2)学习研究新大纲、新教材仍

3、然是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的稳步提高。　　3)教研组活动的常规要求。教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。　　4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识

4、。　　5)充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。　　3、抓好课题研究，提高课题研究的质量　　1)认真抓好重点课题“初中生快速阅读能力培养”的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的成功做法。　　2)开设语文实践活动课。　　4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。　　1)充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务

5、水平。　　2)通过上研究课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的语文教学新人辈出，充满蓬勃生机。　　3)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。　　初一语文教研组工作计划篇二　　一、指导思想：　　以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。　　二、主要工作目标　　1、做好”新教育实验”

6、工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”。　　2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。　　3、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。　　4、认真开展教研活动，争创先进教研组。　　三、工作重点　　(一)、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”　　推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：　　1、组织组员认真学习《陕西省初中语文教学建议30条》和《提高初中语文教学质量的

7、10条建议》等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。　　2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。　　3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。　　4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开始花3到