适合小学的班会活动方案

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   活动方案   
适合小学的班会活动方案适合小学的班会活动方案11、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号:我有一双能干的手;保护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放六一3、活动预备:1)布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣传标语。2)以班为单位作好参与活动的预备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游玩,并做好游玩物品的预备。3)由幼儿园预备活动奖品和礼品。4、六一儿童节活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:20__年5月26日至20__年6月1日。3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。-14-n4、方法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:通过参与幼儿故事、童话剧的表演,培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班预备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。(3)评奖:依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;B、舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C、小演员:从全部参赛的演员中评出小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的:通过进行环保时装设计和制作比赛,培育幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。-14-n(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖:依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。A、班级奖:依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个B、作品奖:依据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件赐予嘉奖。3、小能人比赛(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求:要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。-14-n(4)评奖:依据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。4、巧嘴儿比赛(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。(2)内容与要求:要求全部的选手均要参与以下三项内容的比赛:A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求平凡话精确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)适合小学的班会活动方案2一、班会背景:我班学生大多是独生子女,而且都是在蜜罐里长大的,享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈,对长辈对他们的爱熟视无睹,养成了一种自私、自以为中心的毛病。针对此状况,我设计此班会,对学生进行孝敬长辈方面的教育。二、班会目的1、知道孝敬长辈从小事做起,懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。2、做到真心地关心长辈,在得到长辈对自己爱的同时,也会用自己的实际行动回报长辈们的爱。3、关心长辈们的生活起居,通过实践体验活动切身感受到得到爱是一种享受,赐予爱也是一种责任。-14-n三、班会预备:确定“心中有长辈”的活动主题之后,全班同学积极参与到设计活动之中来,并且集思广义,经过筛选,打算从以下几个方面开展活动:1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。2、上学路上自己背书包,乘车时主动让长辈先坐。3、每天为长辈做一件力所能及的事。4、在为长辈服务后,询问一下他们的感受,并用日记的形式记录下来。5、能记住长辈的生日,并在特殊的日子里为他们亲自制作有纪念意义的礼物。6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。7、在课余时间,常陪长辈谈天、散步或熬炼身体。针对这些活动,我也制定了一系列的检查和验收方式:活动中的第1和第2项活动要每天进行,要求同学们持之以恒,坚持早出晚归都要向长辈打招呼,每周老师不定时向家长询问同学们完成活动的状况,并在每周二的晨会上准时总结、简洁评价,促使同学们在反馈之后能做得更好,对家长反馈好的同学,赐予“笑脸”贴嘉奖。-14-n第3项和第4项活动合并一起进行交流汇报,每天为长辈做一件力所能及的事,同学们都根据自己的想法去为长辈们服务,在每周所做的好事中,选取一个最让长辈感动或对自己启发的事,以日记的形式记录下来。在每周四的班会中,以读日记的方式与同学们交流心得,之后,老师和同学们赐予评价。对于活动有实效性,而且日记内容完整,能表达出自己真情实感的同学,老师会以校讯通的方式向家长通报表扬,鼓舞再接再励。第5、6、7项活动没有时间上的限制,只要在特别的纪念日或与长辈们团聚在一起时,献上自己的礼物或真心的为他们献上预备好的“老歌”就可以,并在班级“阶段成果汇报会”上进行展示,就能获得当月“小孝星”的称号,并在期末家长会中颁发证书和奖品。四、班会的实施:1、主持人开场白,宣布《我要做您的拐仗》主题班会现在开头。2、活动开头:第一版块——“我的转变”学生用照片的形式汇报开展七项活动的转变。第二版块——“日记述心声”学生读日记,记录活动过程,谈谈自己的体会。第三版块——“童声唱老歌”同学展示自己学唱的老歌。第四版块——“巧手做礼物”同学们展示在“心中有长辈”的系列活动中,为长辈们做的小礼物。第五版块——“幸福全家照”同学展示全家福,叙述全家福背后的故事。第六版块——“长辈对我说”-14-n请与会的长辈们评价我们的活动,以及提出期望。3、主持人结束语。为长辈们献花。伴奏《常回家看看》4、班主任讲话。五、班会的连续:1、将每天为老人做一件力所能及的事当做习惯,并发展成力所能及的事我全干。2、学会“老吾老以及人之老”这句话,并真正的做到对待全部长辈都关怀倍至,孝敬有加适合小学的班会活动方案3团结互助,我爱我班一、活动目的:1、体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力气大,在日常的生活、学习中我们应当多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增加自身的服务意识和责任感。3、培育学生的集体荣誉感,增加班级凝聚力。树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。二、活动形式:故事共享,室内游玩,音乐观赏,互助小帮手。三、活动预备:-14-n游玩支配,报纸,多媒体。四、活动过程:(一)队列仪式中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到_人,实到_人全部到齐,报告完毕。中队长:“接受你的报告”(敬队礼)小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。中队长:报告中队辅导员老师,三(1)中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今日的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。中队辅导员:“接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!”中队长:“第一项出旗,全体起立敬队礼。(礼毕)第二项唱队歌,由王月指挥。(请坐)”中队长讲话:“队员们,活动就要开头了,今日咱们的参赛者可要来个比赛,大家预备好了吗?有请主持人上场。”(二)活动过程:主持人1:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有长久的热量。-14-n主持人2:每个人拥有不同的个性,有不同的力气,就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用,只有合作团结,协调协作才能取得成功,取得预想中的结果。主持人1、2:团结就是要相互宽容,相互理解,将自己的个性与一个集体的目标统一起来,让每个人的个性在一个宽容的集体中相互取长补短并发挥出的作用。“下面我宣布:试验小学三(1)中队《团结互助,我爱我班》主题中队会,现在开头!”主持人1:首先由梁老师为我们共享一个故事。师:你们喜欢蚂蚁吗?为什么?突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有很多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱,蚂蚁们秩序了,它们聚集,聚集,聚集成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团似乎向前漂得很轻灵。最终,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开头重建家园。通过这则故事,同学们,你们想到了什么?(同学发言)小朋友,你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最终成功跳过龙门的吗?-14-nA、靠别人的帮助B、靠运气C、靠龙鳞D、团结互助主持人2:这就是团结合作的力气,一个班集体,只有团结合作,相互帮助,才能进步。接下来请观赏一小队为我们带来的精彩表演《最终的答案》。适合小学的班会活动方案4活动目的:1、通过本次活动培育学生敬重父母的意识2、在实际生活中懂得用实际行动来感恩父母。活动预备:1、学唱歌曲《感恩的心》2、父母习性的调查表活动流程:一叙述感恩故事主持人__:谈到感恩,第一个要感恩的人就是我们的父母。主持人郝__:世上有一本永久也写不完的书——父母主持人__:父母百般呵护我们,请梁__为我们为叙述地震中的母子。二、学生叙述父母关爱自己的故事主持人郝__:感动的小故事就在我们身边,有请杨_、彭_叙述父母关爱自己的故事。-14-n三、老师叙述薛_关爱父母的故事父母关爱我们,我们要学会感恩,下面请老师叙述班上几个同学的感恩故事。四、教师模拟生活情景,学生用法实际行动作答。父母生病、放学回到家、打扫卫生五、集体诵《游子吟》六、节日小学问七、完成调查表八、唱响歌曲《感恩的心》适合小学的班会活动方案5一、背景:如今的小学生从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛苦累,不知父母的期望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的劳碌与劳累。二、班会目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。三、班会形式:1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。-14-n3.母爱故事:《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。4.小组争论发言5.趣味竞赛(评合作小组奖)四、活动过程:(一)活动开头:感受父母之爱:请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。(生讲故事,播放flash《天下父母心》下面请观赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。(生边听边欣赏)下面请观赏20__年11月4日《_》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,(生边听边看信,背景音乐:《江河水》flash)(二)话说父(母)爱:如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心,报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)2、我们应当怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?(展示课件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。父母从各个地方跑到医院,特别担忧。你觉得这是孝敬父母吗?(不是,没有照看好自己,让父母担忧。)“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”是孝敬父母的开头。-14-n争论:孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)1、留意安全,不要让爸爸妈妈担忧2、关心爸爸妈妈3、好好学习,每天向上4、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比:“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们依据实际状况举手回答,答对的同学嘉奖一份小礼品。这些问题有:1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?2、爸爸妈妈平常最喜欢吃什么?3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)齐唱歌曲《感恩的心》(五)颁发合作小组奖五、总结:-14-n同学们,通过本次主题班会,我们熟悉到了专心学习,关心父母,照看好自己,留意安全等,都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的,它还需要我们拿出自己的实际行动来,所以我们应当在日常生活中,时时刻刻把爸爸妈妈放在心上,真正做一个孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班会结束-14-
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