重阳节活动方案幼儿园

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1、重阳节活动方案幼儿园重阳节活动方案幼儿园1一、活动目的：1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。二、活动时间：20_年10月17日下午三、活动地点：各班教室四、预先预备：邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。五、参与对象：大班年级组全体幼儿、老师六、活动预备：1、各班打印好《家长签到表》2、园里预先订购若干桔子3、班里支配好桌椅的摆放七、活动过程支配：1、主持人致辞主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。

2、2、幼儿献歌给老人幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演-9-1、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目2、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。4、桔子真好吃1、每人一个桔子，开展剥桔子比赛。2、幼儿亲自喂爷爷、奶奶们吃。3、爷爷、奶奶们喂孩子吃。5、开展游玩“击鼓传花”围成一个圆圈，事先说好游玩规则，幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。6、教师总结幼儿送祝愿，教师进行总结并向爷爷、奶奶们离别。重阳节活动方案幼儿园2主题产生：国庆节过后就是中国传统的重阳节，

3、重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，访问老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出很多具有教育价值的资料。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱惜老人;第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增加家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热忱与指导幼儿活动的潜力。-9-环境创设：1、用小朋友做的重阳旗装点教室2、墙面布置出重阳节的气氛

4、，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。活动资料：活动一：我为爷爷奶奶做什么目标：学习用简洁的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事预备：记录纸，笔过程：一、引起兴趣明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎样样疼爱我们的争论：你想为爷爷奶奶做些什么二、幼儿记录三、相互交流活动二：重阳节故事目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。预备：记号笔，纸，故事资料过程：一、传统重阳节的习俗1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天2、重阳节这天会做什么事二、

5、故事：重阳节的由来-9-你听到了什么引出重阳节的五大习俗三、争论：如何一向做爷爷奶奶的小帮手活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿目标：在开心的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣预备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰过程：一韵律活动幼儿轮番按节奏：敲背，捶腿二观赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来三幼儿表演唱请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。活动四：关心奶奶目标：1、在情境游玩中懂得关心奶奶，照看奶奶2、培育幼儿尊敬老人的情感预备：小床，电视机，竹竿过程：一、情境表演：1、看电视：幼儿

6、自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来探望奶奶启发幼儿将一句关心老人的话。2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服三、谈谈自己在家中是怎样样关心奶奶的活动五：古诗《九月九日忆X省兄弟》-9-目标：1、透过故事让幼儿了解到作诗的用意2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗材料：古诗一首(录音)，故事一个过程：一、倾听故事师：是谁故事中讲了些什么二、听录音(古诗)1、理解词语：异乡，来宾2、理解什么是插茱萸3、学念诗歌数遍：群众，分组三、归纳教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感活动六：重阳节的旗目标：1、透过

7、制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感2、了解中国的传统节日及民族风俗预备：重阳糕、重阳旗、制作材料(小棒、三角形纸、固体胶)过程：一、介绍重阳节的典故：每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕，而且重阳糕上会插上一面重阳棋，重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西，重阳节也就是爷爷奶奶的节日。-9-二、制作重阳棋教师指导：1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案2、连续培育良好的美工常规三、延伸活动：为爷爷奶奶送重阳糕活动七：户外活动活动时间：10月11日上午9点~11点活

8、动地点：Z区绿地活动目标：1、享受大自然的风光，亲热接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。2、结合主题，让幼儿了解重阳节的好处，丰富幼儿社会经验。活动预备：1、报纸、垃圾袋若干2、游玩用小道具，如绳子等3、家长带一些小零食与四周老人和孩子共享活动过程：一、驱车前往Z区绿地1、欣赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。2、沿途介绍Z区的建筑，欣赏新区风貌。二、到达绿地1、开头：-9-2、幼儿为爷爷奶奶表演节目3、爷爷奶奶为大家表演节