2018十九D新主题民主生活会对照检查材料

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1、2018十九D新主题民主生活会对照检查材料按照市委的统一部署，围绕“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”主题，市信访局领导班子带头开展学习，广泛征求意见，开展谈心谈话，对照中央提出的6个方面及贯彻民主集中制和意识形态工作责任制情况，深入查摆问题，剖析了原因，制定了整改措施，进行了认真整改。一、关于上年度班子民主生活会查摆问题整改措施落实情况 我局认真贯彻落实市委要求，2017年1月23日，组织召开了以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题的局班子2016年度民主生活会。重点对

2、照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，以及习近平总书记关于我省的两次重要讲话精神，联系实际进行党性分析，围绕理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活等5个方面查摆问题，经梳理局班子共存在10个突出问题。对查摆出的问题，认真制定整改方案，建立整改清单，明确整改措施，落实承办科室、责任人，立行立改，全部整改落实到位。一是以“两学一做”专题教育和机关作风整顿活动为契机，抓理论学习。坚决学习制度化，制定学习方案和计划，把党章党规、习总书记系列讲话、十九大精神和作风建设的各项要求作为学习重点，集中学、系统学、专题学、自主学相结合，全年局

3、理论中心组学习4次，全局干部职工集中学**次，班子成员自学网络课程，均学满50学时，有的达到100学时以上，撰写研讨材料15篇，局班子政治素养进一步提升，理想信念更加坚定，政治规矩意识进一步增强，坚定围绕核心、拥护核心，自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是以攻坚克难，争创一流为要求，抓工作落实。局班子以强有力的责任担当，以严之又严细之又细实之又实的工作，全力落实好中央省市信访工作决策部署。进一步强化“事要解决”，及时妥善解决一大批群众反映的合理合法诉求；落实落靠维稳任务措施，切实维护十九大等重要敏感时期社会稳定；进一步增强创新意识，打造了热线电话大平台，

4、实现网上信访全覆盖，以两办文件印发了《市级党政领导干部接待信访群众制度》、《关于进一步加强党的十九大期间信访工作的通知》。三是以转变作风、提高效能为重点，抓基础建设。开展信访工作制度化、规范化建设，强化对基层工作指导，召开全市信访系统会议3次，提出了“四个五”的工作重点和“五个聚焦”的具体要求，坚持访情通报制度，强化督查督办，深入县区实地督导14次，开展业务培训11次，有效推动工作落实。开展机关党风廉政建设，优化再造工作流程，签署廉政承诺书，班子带头认真执行各项廉政规定。推进政务文化、走廊文化建设，倡导树立“三声”“四家”和“八心”理念，凝聚正能量，提振精气神。二、存在问

5、题总体上，一年来，局领导班子成员团结协作，在重大问题和重大决策上始终坚持民主集中制，发扬民主、求同存异，步调一致、廉洁自律，遵守党章党纪，认真贯彻意识形态责任制，抓紧抓实意识形态工作，自觉同党中央保持一致，坚定维护习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署，但通过广泛征求意见，开展谈心谈话，班子成员深入自查，认真梳理，发现局班子还存在以下几个方面突出问题。（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习主动性、系统性不强。严格按照市委统一要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习宣传贯彻重点，认真组织集中研讨学习，但学

6、的不够精细，思考的不够深入。尤其是自主学习方面，有时以工作忙、任务重、时间紧为由，存在一定惰性，缺少挤劲；有时认为思想内含丰富、难以全面掌握，存在畏难情绪，浅尝辄止，欠点钻劲，以致学习缺乏连续性、系统性、全面性、深入性，影响了效果。二是推进落实力度有待加强。局班子牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期坚持的指导思想，学懂、弄通，但在运用这一思想统领一切工作，特别是深度消化吸收，实现理论知识向实践转化上，与信访工作结合的还不够全面、不够深入、不够紧密，在推动全市信访工作适应新时代、新要求、实现新发展上还有较大

7、提升空间。（二）认真执行党中央和省委市委决策部署方面。局班子始终坚持围绕中心、服务大局，不折不扣抓好中央省市各项决策部署落实。偶尔也存在时间紧，任务急，为迅速将上级部署贯彻落实到基层，对下开展调研不够充分，致使工作效果不够理想。班子带头执行请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，临机处置突发情况事后及时报告，但在一些常规工作方面有时候存在报告不及时或不报告的问题，如：有时候存在“自己能处置的问题就不给市委添麻烦”的问题，“解决了再报告”的想法。虽然班子成员个人都能按规定程序向党组织请示报告个人有关事项，但个别也存在有关事项