两学一做学习教育第二时段心得体会

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1、两学一做学习教育第二时段心得体会在全党开展“两学一做”学习教育,为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚力量、凝聚人心,关键就在于激发党员干部的担当精神,各司其职、各尽其责,干事创业。首先,要不断加强学习,练就担当的能力和本领。要树立“活到老,学到老”的终身学习理念,让学习成为一种责任、一种自觉、一种习惯、一种品格,自觉学习、主动学习、终身学习,不断更新知识、提升素质、提高为民服务能力,紧跟时代的步伐、适应社会的发展变化,履职担当、为民服务,避免被时代和社会所淘汰。其次,要不断强化担当的责任意识和

2、提升敢于担当的思想境界。习近平总书记指出,“担当大小,体现着干部的胸怀、勇气、格调,有多大担当才能干多大事业。”有为才能有位,担当就是责任。面对工作中的问题和矛盾,不能视而不见、绕道走,要敢于迎难而上、攻坚克难,以强烈的责任心、事业心、使命感激励我们履职尽责,让担当成为我们内在的一种自觉、一种习惯,一种责任、一种追求。再次,要坚持立足本职,脚踏实地、认真履职、尽责担当。在其位就要谋其政、尽其责,要从小事做起、从身边做起,不会就学、不懂就问,不好高骛远、眼高手低,做好分内的事。要把自己所从事的工作、所在的岗位当成一种事业去

3、经营、追求,兢兢业业、精益求精,努力做到干一行、爱一行、钻一行、精一行,做一件、成一件、件件“漂亮”。最后,要谨守廉洁从政的底线。廉洁是从政底线。要以党章为总规矩、总章程,以《准则》《条例》为行为准则和纪律规范,自觉把纪律和规矩挺在前面,以更高的标准、更严的要求约束自己,廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家;要坚持自重、自省、自警、自励,干干净净干事,清清白白做人;要算好事业账、经济账、家庭账、人生账,自觉养成遵纪守法、依章依规议事办事的习惯,不越矩、不越权。两学一做学习教育第二时段心得体会(二)95年来,伟大的中国共

4、产党,从星火燎原到四海映红,从举步维艰到步履轻盈,从落后挨打到矗立于世界民族之林。中国共产党的发展轨迹,一点点被印刻成民族印迹,一点点被铸造成中华灵魂。昔日“东亚病夫”如今变成世界中的强国,中国经济快速发展,综合国力稳步增强,国际地位持续攀升,祖国各地到处春景满园、到处燕舞莺歌!这些都离不开老一辈革命先烈的付出,少不了广大优秀共产党员的努力。当前,在习总书记的领导下,党中央部署了“两学一做”教育,号召党员要认真学习党章、党规及系列讲话,做合格党员。是为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸

5、,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,是检验党员是否合格的试金石。“两学一做”,基础在学,首先要学好党章。学习党章不仅要原原本本学、反反复复学,做到知其然,而且要联系实际学、深入思考学,做到知其所以然。深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些,在日常工作中是怎样体现的?在学习中不应只为完成任务而学习,听听讲课、做做笔记是没用的。党员干部还要深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高,深入思考全面从严治党还

6、有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。要通过这样的学习,把党章融会贯通,做到学而懂、学而信、学而用。“两学一做”,基础在学,其次还要学习习总书记系列讲话。要精读《习近平谈治国理政》等系列读本,读原著、学原文,全面系统地学、融会贯通地学,真正学懂、学透、学通,从而真正地理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑、指导实践、推动工作,努力把零散的感性理解上升为系统的理性认识,真正在深层次上提高思想理论水平和政治政策水平。“两学一做”,基础在学,关键在做。要搞好“两学一做”学习教育,脱离了“学”这个基础

7、,“做”将成为无源之水、无本之木。反之,真“学”奠定了坚实基础,“做”就会有的放矢、水到渠成。“两学”已经给出了标准、给出了答案。通过“两学”,广大党员也已经找出了不足与问题。知易行难,对标党章党规、系列讲话,如何“做合格党员”,关键还是要落实到真“做”。光学不练,只是空想家;做而不真,就是花架子、走过场。“真做”就是要求党员干部对学习中查找出的工作积极性不高、办事推诿、担当意识不强、思想滑坡等行为及时改正。要时刻以一名党员的标准严格要求自己,把党和人民的利益始终放在第一位,全心全意为人民服务。要始终牢记党员身份,心怀敬

8、畏、手握戒尺,坚决不去触碰党规红线和法纪底线,做个干净人,不给党“抹黑”。总之,做一名合格的好党员,就要在任何时候、任何地方、任何情况下都铭记党员身份,坚守信仰,践行信仰,永葆共产党人的政治本色。两学一做学习教育第二时段心得体会(三)当前,在全体党员中正在开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教

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