户外拓展之融冰之旅.doc

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1、课程一:热身融冰(组建团队)一、项目意义“优胜劣汰,适者生存”是自然界亘古不变的法则。适应的第一步是学会与周围的朋友或者同事交流,拉近距离,融入环境。本培训项目通过一些活动打破成员心理间的距离感,创造融洽的气氛,使之迅速形成团队。二、培训准备(一)场地要求:室外较宽敞的场地或空间较大的室内场地(如训练馆、会议室等)。(二)教具要求:每队二张全开大白纸,水彩笔一盒。(或者每队一种颜色的彩旗一面,3种颜色的不干胶纸各一张,剪刀一把)(三)着装要求:着休闲服或者统一T恤衫。三、时间安排(一)项目操作:整体操作40分钟左右(可灵活掌握)。(二)项目回顾:视情况而定四、培训过程(一)分组:以队为单位

2、进行,总人数应不少15---20人。(二)由活动引入(生日线);(也可事先由服务人员将人员按年龄、性别、职务先分好。)1、布置任务全体队员在3分钟之内,按照自己生日的大小,排成一个U形(或圆圈)。2、宣布规则(1)整个过程任何人不允许说话;(2)按照生日排好后,通知培训师验收成果;(3)经验收,站错位置的人将会受罚(表演小节目等)。(三)组建团队1、在本队内完成以下任务每个队围成一圈,依次完成以下任务,内容有:(1)队名:为自己的团队起名字,不要有政治色彩,不要带有攻击性,要符合团队的特质;(2)队长:选一名队长,如果人数在15人左右,可再选一名副队长。队长人选不一定是现实中的领导者;(3

3、)队徽:是队名的形象化展示;(4)队歌:要自编容易记忆的歌曲,3-4句即可,要求全队都要开口唱歌情绪饱满、斗志昂扬,要有激情;(5)队训:选择1-2句即可,具有强烈激情、喊出队伍的士气;(6)“我是谁”的介绍,包括以下几点:A、姓名、家乡、爱好、特长;B、童年中经历过什么样的挑战(对您影响很大至今仍记忆犹新);C、人生中您最骄傲的一件事;D、送给队友的一句话:或者是自己的座右铭;E、找出团队成员的共同特点;F、分享一件鲜为人知的事情;以上内容培训师可根据实际情况调整。2、任务展示(1)各队依次展示组队风采、要求由队长带队,队名,队训、队歌、队长及队徽的意义;(2)每个人依次说出送给队友的一

4、句话,或者是自己的座右铭;(如果时间受限此项可不做)(3)最后全体队员手拉手团队唱一遍队歌,喊一遍队训。五、点评要点(一)适应与人格的关系一个人的适应过程与他的人格结构有很大关系。一个外向、热情的人更容易主动的接触他人,因而比缄默、冷淡的人更容易适应;一个情绪稳定而成熟、能面对现实的人较为容易与他人相处,因而比情绪激动、易烦恼的人能更好地适应环境;一个多疑的人总是抱着怀疑的心态看待周围的人和事,当然不容易融入环境;一个敏感忧虑的人,常感情用事,忧郁烦恼,不容易信任他人,难以摆正心态看问题,因而在适应环境方面不如其他人。(二)个人成为团队成员的原因团队具有个人所不可能具有的巨大力量。个人无法

5、做到的事情,经过团队合作,就有可能实现目标。个人通过团队能拓展自身的能力,获得更多的成功。团队也能给个人带来许多的益处,如1、增加力量感和安全感;2、责任共同承担,减轻工作压力;3、获得归属感,团队成员的自我价值感增强;4、满足社交需要;5、满足自尊与成就的需要;6、增强自信正是因为团队能给个体带来了诸多的益处,个体才希望去寻求团队,融入团队,从团队中获得支持性力量。同样的,团队也要求每一个团队成员同心协力、步调一致,才能群策群力克服困难,最终获得成功。(三)人际距离人和人交往时总会保持一定的距离,这就是所谓的人际空间,它指的是一个人所容许的自身和他人之间存在的距离。一般来说,个人空间按距

6、离和情景可以分为以下四种:1、亲密型:从身体的直接接触至大约0.4米的距离;2、私人随意型:从大约0.5米到1.2米;3、社交咨询型:从1.2米到3.6米;4、公众型:从3.6米到视线所及的范围内。人们总是随时保持着自己的个人空间,并根据不同的沟通情景来调整到相应的恰当距离。和陌生人的距离大多采用公众型的,保持较远距离,而当需要爱抚和同情,与好友或爱人交流时,就采取亲密型的人际距离。当一个人还未真正融入团队之前,他与其他人之间通常会保持一定距离。“组建团队”这个培训项目就是为了打破人际距离的坚冰,拉近团队成员的心理距离而特别设置的。它不是简单意义上的拉近空间距离,不只要求一定的身体接触,还

7、要求团队成员在完成任务的过程中,自发的、自觉的相互交流沟通,达到真正的感情共融。拓展训练的起源又称外展训练,原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,起源于第二次世界大战,当时德军潜艇埋伏在大西洋海底,攻击盟军补给运输船队,致使盟军船只下沉、船员纷纷落水,由于海水冰冷,且远离陆地,所以造成大量的水手牺牲。后来人们发现许多海难都会有极少数人能够活下来。令人惊奇的是活下来的并不是那些年轻力壮的

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