《实案庭审模拟与法律文书写作》课程开发研析--以校内外法学实践教学资源整合为视角.pdf

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1、圆园1源年第16卷第2期巢湖学院学报晕燥援2援熏灾燥造援16援圆园14总第125期允燥怎则灶葬造of悦澡葬燥澡怎悦燥造造藻早藻郧藻灶藻则葬造杂藻则蚤葬造晕燥援125叶实案庭审模拟与法律文书写作曳课程开发研析要要要以校内外法学实践教学资源整合为视角江海渊巢湖学院经济管理与法学学院袁安徽合肥238000冤摘要院课程开发是一个连续的尧动态的课程的新的规划尧设计尧实施和评估的课程改革活动和过程遥叶实案庭审模拟与法律文书写作曳是根据法学专业的实践性特点袁整合校内外实践教学资源而开发的应用性课程之一遥它由实践教学基地指导教师和校内双师型教师组成的教学团队指导尧以实案模拟庭审和法律文书写作为内容遥它是集培养

2、学生法律实务操作技能尧创新思维等能力于一体的综合性实践课程遥关键词院课程开发曰应用性曰叶实案庭审模拟与法律文书写作曳曰实践教学基地中图分类号院G423文献标识码院A文章编号院员远苑圆原圆愿远愿渊圆园员源冤园2原园127原04法学是实践性很强的学科袁法学专业教育应叶中共中央关于制定野十一五冶规划的建议曳中对当是理论与实践相结合的教学实践活动袁其基本高校在野十一五冶期间的发展要求是野提高高等教的载体就是应用型课程和实践性教学方法的创育质量袁推进高水平大学和重点学科建设袁增强新遥叶实案庭审模拟与法律文书写作曳是本校法学高校学生的创新和实践能力冶[2]遥中国教育中长期专业整合校内外教学资源袁以培养法学

3、专业学生发展规划纲要渊2010-2020冤尧野十二五冶规划都强法律实务操作技能尧创新思维等多种能力于一体调高等学校应培养具有应用型尧技能型尧创新性而开发的一门综合性实践课程遥本文介绍本校的专门人才遥法学专业的自身特点尧现阶段高等野卓越法律人才教育培养计划冶课题组开发的该教育的人才培养目标和我校应用型本科的应然门课程的基本内涵袁以期同仁共享并指正遥性定位决定了强化实践教学应当是法学人才培1开发法学专业应用性课程的背景尧出发养的基本途径和有机组成部分袁因为袁法学实践点教学可以检阅尧修正和巩固已有的专业知识和理野法律的生命始终不是逻辑袁而是经验遥冶法学论体系袁可以训练学生法律专业应用能力袁帮助噎噎价

4、值在于为实践服务袁其发展有赖于实践的学生形成法学专业思维尧强化法律职业伦理修推动遥法学教育是以传授法律知识尧训练法律思养袁是法律专门人才培养的最有效手段遥[1]维尧培养合格法律专业人才为内容的教育活动遥其实袁很多学校的法学专业都进行了实践性收稿日期院2014-01-10基金项目院安徽省省级质量工程项目卓越法律人才教育培养计划渊项目编号院2013zjjh033冤作者简介院江海渊1968-冤袁男袁安徽庐江人遥巢湖学院经济管理与法学学院副教授遥研究方向院刑法学尧环境法学尧案例庭审模拟遥127教学的有益探索袁如开展社会实践尧实习尧法律实校卓越法律人才培养计划定位于培养具有法学验渊法律诊所尧模拟法庭等冤

5、和毕业论文等环节[3]袁专业扎实理论功底袁又能熟练应用法律知识尧原我校也不例外遥但从前几年实践课设置及操作理处理案件能力而服务于司法的复合型尧应用型看袁实践教学存在诸多问题袁如模拟庭审无课程尧高素质人才袁而以往的野重理论尧轻实践冶的教学假案件尧表演性的空洞操作曰理论课教师指导模模式和以虚拟案件野表演式冶模拟庭审的教学模拟庭审存在先验性不足曰叶法律文书写作曳课程作式则难以胜任对法律人才职业能力培养的功能遥为理论课教学被教师泛泛讲解袁学生几乎很少写所以袁本课程开发旨在通过实案模拟庭审和法律全主要的法律文书袁写过了也无人过问袁真到用文书写作两个环节的的一体化教学袁训练学生的时问题百出曰实践教学基地和

6、专业实习过程中存野说尧写尧辩尧调尧判冶等法律职业技能袁使学生在实在走过场尧时间短尧岗位单一尧接触案件和工作环案模拟过程中有对比地写作各种诉讼文书和非节少曰等等遥从学生实习答辩情况看袁说假话的认诉法律文书曰能观察和分析案件袁通过沟通协作为收到了很好的专业实践锻炼曰说真话的要要要基完成证据组织和证据运用曰在辩论中渗透法理和本没有得到什么真正的专业实践锻炼遥这是值得法条曰与实际案件对比自己对模拟调解和判决的反思的问题遥教学效果遥本课程将综合性地培养学生熟悉诉讼课程开发是指野使课程的功能适应文化尧社程序袁深化实体法律理解和应用袁训练学生具备会尧科学及人际关系需求的持续不断的课程改进较强的法律观察能力尧

7、法律思维能力尧法律实践[4]活动冶遥所以袁本校野卓越法律人才培养教育计能力和创新尧创业能力袁实现本校卓越法律人才划冶课题组为优化实践课教学模式袁落实实践教的技能培养目标遥学基地与模拟法庭两个实践课教学环节的对接袁以落实法学教学的基本要求要要要培养技能型尧创很多学校法学专业的实习课没有专门的指新型尧复合型尧应用型法律人才袁在总结过去叶模导教师袁即使有指导教师袁指导教师因自身或外拟庭审实训课曳和叶法律