计算机科学与技术专业发展存在的问题及相关对策研究.pdf

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1、企业导报2014年第13期计算机科学与技术专业发展存在的问题及相关对策研究梁志才（广东工业大学华立学院）摘要：从目前高校计算机科学与技术专业课程开展的现状来看，计算机科学与技术专业的发展过程中仍旧存在着很多的问题，这些问题的存在是多方面因素共同导致的，而这些问题的有效解决也将更好的促进高校计算机科学与技术专业的发展，更好的加强学生的专业化技能培训。在这种情况下，对于计算机科学与技术专业发展存在的问题及相关对策进行研究和分析具有重要的现实意义。关键词：计算机科学与技术专业；问题；对策；研究一、计算机科学与技术专业发展存在的问题分析课程实验和课程设计，对于一些实践性较强的科目和课程，要（一）培养

2、目标和就业需求不符。从专业的基本要求和基本设置专门的技能水平的考核标准，增加学生的实践动手机会，的培养目标来看，计算机科学与技术专业的设置与发展旨在培使学生更好的感受理论的实用价值；二是要进一步提高专业的养出更多拥有专业计算机技术和基本知识，且具有较强实践能投入，努力为学生提供一个良好的实践环境和实验场所，增加力的高素质人才，而只有理论联系实际才是该专业的发展方学生的自主性，从而也可以很好的锻炼学生的自主学习能力和向。目前开展计算机科学与技术专业的高校有很多，但从这些创新研究能力；三是要注重学生的毕业设计工作，充分发挥毕高校专业的开展现状来看，很多都存在培养目标和就业需求不业设计的真实作用。

3、符的问题，也就是说，只注重学生理论知识的学习，却没有充分（二）改进当前的教学方法。在当前的高校教育教学过程的发挥学生的自主性，进一步培养学生的实践能力和技能素中，教学手段的多样化一直都是目前教学方法方式改革的重要养，使得学生学习的很多东西都不能得到实践分析，使得教学方向，对于计算机科学与技术专业课程的教学来说，改进当前效果低下。课程的教学方法，优化教学手段已经成为了当务之急。在实际（二）培养目标的制定比较宽泛。计算机科学与技术专业的的教育教学活动开展过程中，应该从实际出发，坚持方法联系培养目标十分宽泛，导致专业的定位十分不明确。计算机科学实际，进一步提升教学课堂的效果。同时还可以开展CAI教

4、学，与技术专业标应该是以提高学生掌握计算机硬件、软件理论和以求用最合理的教学管理方式来完成教学任务，而达到最佳的应用，能够在企业。单位等从事计算机技术研究和应用，开发网教学效果，更好的促进学生的学习。络技术和管理维护计算机等为培养目标的。但是，目前学校对（三）加强课程改革，合理选择选修课程。从计算机科学与计算机科学与技术专业学生的培养目标过于广泛，学生应用计技术专业的基本特点和其专业特色来看，其课程的设置和其专算机的能力没有受到重视。业的发展方向有着直接的联系，而一些针对性不强，实践水平（三）没本专业专业特色突出不明显。高校计算机科学与技低的课程内容不仅不会对学生学习起到作用，同时也会降低学

5、术专业采用的教学计划基本是一样的，并没有从学校的发展出习效率，影响教学和学习的效果，不利于专业发展。因此要进一发，很多学校照搬一些名校的教学计划和大纲，使得学校自身步完善课程体系，合理确定主干课程及其教材，这对于专业的的特色无法凸显出现来。学校培养出来的计算机专业的学生和发展是非常重要和关键的一个环节。与此同时，还应该根据计其他专业学生相比并没有突出的特色。无论是专业学生还是非算机科学与技术专业的教学效果确定一定的选修课程，这样可专业的学生他们所接受的计算机专业知识也基本一样。因而使以使得学生在学习相应计算机课程的同时还可以获取更多的得计算机专业的学生没有突出的特色，严重阻碍了计算机科学知识

6、源，拓展学生的知识面，通过专业课和选修课的合理设置与技术专业的发展。来进一步提高专业教学的质量，更好促进学生的全面发展。二、进一步提高计算机科学与技术专业发展水平结束语：新时期、新形势下的计算机科学更是在经济社会（一）进一步加强实践教学，提高学生的实践能力。计算机的发展中发挥着重要的作用，因此这种形势下的高校更应该重科学与技术专业的学习除了要具备较高的理论知识和科学文视计算机科学与技术专业发展的相关问题，在正确认识其发展化知识水平以外，还应该具备必要的实践动手能力和专业技存在的问题的基础之上，还应该进一步加强专业的实践性教能，这也是符合应用型人才培养的基本要求的，同时也是学生学，改进教学方法

7、和教学的形式，合理设置课程课时，进而更好理论联系实际的一种重要表现。具体地说，一是要完善当前的的解决这些问题，努力促进计算机科学与技术专业的全面进步（下转第154页）158企业导报2014年第13期好学习用品，上课有无迟到、早退，上课是否认真听讲，是否大学生的进步和成功要不吝鼓励，调动学生的积极性，变被动学胆发言等；知识和技能方面，如是否能采用正确地语音语调流习为主动学习。对学习有困难的学生，要多表扬，多鼓励