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时间:2020-06-01
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1、特约主持:万玮~u¨--一-一一一一-一一-一-一一_一一一一一一一-一__-一一一·一一一一一一一一_一一-一一一一一~一一一一·一一一一一-一一一一·一~、、奄曩镰鼍l堕望垦圭堂堂望堡!在班干部的换届选举中,原先的班长小敏竟然落选了。她平时工作认真负责,不徇私情,因而:得罪了班上一些不遵守纪律的学生。后来据我了解,那几个同学在选举前相互串通拉票,导致小:敏落选,而他们几个则分别被选举为班长、纪律委员等。看到这样的选举结果,我不由得担心:他:们几个连自己都管不好,又如何去管理班级呢?但是,如果宣布此次评选无效,那学生会不会觉得:老师说过
2、让大家民主选举,却又说话不算数呢?话题提供:新郑市新村镇第二初级中学张保泉0’‘一.一.一一一一一一一一一.一...一一一一.一一.一一一..一一一.一一一一I-l一、ttl、吗?”三“三股东风”改变选举结果一小欢先大声喊道:“愿意!”大家也纷纷说:“愿意!”第三股“东风”:搭建竞选平台.改甘肃省兰州市兰州师范附属小学廖菊英变拉票结果在原来设置的七个班干部职位中,我增加了一个“班主任小助理’职国豳圈喇蓁班长,罴她组织同学们早读了些零啸行花林者钱:他,老说把师是钱,要都真为用没班来想级拉捐到选款有票买这奖了种品。情。位。竞选前我特意把小欢叫
3、来,讲了“小况,那怎么办好呢?助理”的意义,分析了他的长处——喜啸林:孩子擅长和老师交流,字写欢管理,字迹清秀。告诉他老师现在需得漂亮,我想增设一个“班主任小助要一个“小助理”每天帮老师管理班理”的职位,让他来担任。您晚上给他级,非常希望他来竞选这个职位,他羞做做工作,担任这个职位,不用拉票同涩地点了点头。学们就会给他投票的。之后,我又找来小小,劝她鼓足勇第二天家长留言:孩子同意了。气,再一次竞争班长职位。第二股“东风”:结合语文课.巧讲在演讲台上,小欢和小小都认真权利。地讲了自己对竞争岗位的工作思路,语文第三单元正好是关于保护儿通过同学
4、们再次投票,两人都站到了童权利的文章,拓展资料有联合国《儿适合的班干部岗位上。童权利公约》。我利用班会课开展主、i¨题队会《如何投自己神圣的一票》,请~大家分小组讨论:儿童的权利到底是主班干部选举什么?怎么用好权利?孩子们得出结论:1.公民有选举权和被选举权。2.我有讲究们在座的同学都是中华人民共和国公民,享有选举权利。选班干部是一件非常重要的事情,我们要把心中的一票投给最信任的人。我说:“同学们,你们的选举权有没有受到过侵犯?你们是否很公正地投出了自己的一票呢?你们是否发现有拉票的现象呢?在你们了解了自己豳的权利后,老师想让你们现在重新
5、进行一次选举权利的实践,你们愿意《河南教育》I2014年I第9期f23学l。卜分关注的焦点。利用选举班干用期内表现良好,班级管理运行正惊,认为她平时工作认真负责、不徇私部的契机,班主任可以让学生学会客常,则正式当选。所以如果教师有点情,这样的好同学竟然落选,一定是得观地评价自己和他人,学会如何对待担心调皮的孩子不能管理好班级,不罪了班上一些不守纪律的学生。这就荣誉和责任,明白什么叫公正和民主。妨也给当选者设立一个月的试用期。让人感觉奇怪了:既然民主选举,为何案例巾班长小敏的落选说明教在这一个月中,要充分信任当选小敏就不能落选?究竟谁应该当
6、选?师之前的准备可能不够充分。在选举班干部。说不定这些调皮孩子当选班可见,这个选举本身是有问题的。班下部之前,我一般会有一个讨论环干部后会严格要求自己,从而让自己首先,选举目的不明确。真正的班节,充分发扬民主精神和学生的主观发生转变,那可就是意外之喜了。有级选举其实不只是选班干部,更是推能动性,让每一位学生都来发表看时候调皮的孩子不是不想转变,而是出为大家服务的班级志愿者。现代教法:什么样的人才能作为候选者?由缺少转变的契机,缺少规则的约束。育理念对“班干部”这个说法颇有微于足集体公开讨论,学生说的条件大现在班干部的身份不是对他们最好词,
7、认为其与社会上的“官本位”类似。都会出现偏差,很快就能达成共的约束吗?而‘‘班级志愿者”的提法就完全不一样识。如勤奋学习,遵守纪律,与同学友即使真的出现了最坏的结果,班了,无论任职情况如何,班长以下个个好卡¨处,办事能力强,乐于助人,处理级管理一团糟,好在也只有一个月而都是班级同学的服务者,而且是任劳事情公平公正等。已,期满后完全可以重新选举。这样任怨、自愿的。大家的目的是让班级这确定了参评条件,再进入推荐环班级乱糟糟的现状会成为教育大家个大家庭和谐、美好,在学校的学习、节,推荐可以自荐或他荐。将参评条的极佳素材,学生会重新客观、公正纪律
8、、各项竞赛活动中立于不败之地,件公布在黑板上,让学生对照条件推地评价自己和他人,会更加慎重地推使班级中的每个人(包括自己)都因为荐优秀人选或毛遂自荐。同时不忘提荐、投票。班集体而学习、生活得更
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