浅析项目教学法在影视广告课程中的应用.pdf

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时间:2020-06-01

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1、浅析项目教学法在影视广告课程中的应用□王超杰摘要:教师在教学过程中如何运用适当的教学方式实现教学目标、完成教学任务?文章分析项目教学法,结合教学中的实际问题,探索当前教育形势下技术型人才培养的教学方式,促进学生设计创新能力与实际动手能力同步提高;探讨培养学生自主学习、合作学习、相互学习的能力以及团队合作意识,进而激发学生的学习兴趣,提升教学效果。关键词:项目教学法影视广告课程应用一、项目教学法概述目教学的实施过程中,学生有独立计划工告创意,为下一步影视广告创作执行阶段项目教学法是在建构主义教学理

2、论的作的机会,在一定时间范围内可自行组织、打下基础。指导下,通过对项目的选取和情境的创设,安排自己的学习行为,学习成果以明确而其次,在影视广告创作过程的控制阶主要由学生合作完成预定项目工作的教学具体的作品展示。此外,项目教学还可以段。在前期的广告创意及表现方式确立的方式。具体来说就是在教师的指导下,一提升学生在项目执行过程中克服困难、分基础上,在具体实施阶段中各小组或多或个相对独立的项目由学生处理,包括信息析问题、解决问题的能力;丰富团队集体开少地表现出在制作过程中缺乏明确、具体的收集、方案的设

3、计、项目的实施及最终评发的实际经验,增强团队的协作能力、沟通的时间安排及人员分工的问题。基于上述价。学生通过完成项目的过程,了解并把能力和合作意识。问题,笔者采用创意简报的形式规范各小握整个项目过程及每一个环节的基本要2.项目教学方法的实施组的广告制作过程。创意简报的形式是以求。项目的完成通常以一件具体的产品或基于影视广告课程的教学目标及课程小组为单位提交纸质文本。简报内容除了作品为结果。项目教学法具有实践性、自学时,笔者首先进行基础理论的讲授,重点明确前期广告创意的内容外,还要对于影主性、发展

4、性、综合性、开放性、过程性的特在于让学生全面掌握影视广告课程的基础视广告创作执行进行明确的表现,包括影点。概念、影视广告创作流程。在接下来的课视广告角色设定图、影视动画广告场景设项目教学法要求每位学生亲自参与项程中,笔者主要围绕影视广告的创作进行定图、影视广告分镜头绘制,以此规范并保目,通过创造性的实践活动,切实理解并掌授课,如影视广告表现方法、影视广告定障影视广告创作的过程控制。握课程所要求的知识与技能,切身体会过位、影视广告创意方法、影视广告文案与脚4.教学效果的评价程中的乐趣,进而培养分析

5、问题、解决问题本创作等,理论结合实际,让学生亲身参与在项目进行过程中,笔者及时采取学以及综合应用知识的能力。通过项目的多到影视广告项目的创作过程中。笔者通过生自评与互评、教师评价相结合的方式明层次训练,学生具备了“精通”专业知识和作品分析、集体讨论、分组创意与表现、分确并规范项目教学每阶段的任务。项目结技能的能力。组实施等环节充分调动学生的学习兴趣,束时,举行作品展映,师生共同评价项目工项目教学法的重点在于对学生关键能完成教学目标。作成果,并从中肯定成绩,总结经验与不力的培养,即在项目设计上要求

6、学生解决3.教学过程中遇到的问题及解决方式足,为下一阶段的学习打下良好的基础,形新问题,在项目实施的过程中表现出以项在项目教学法实施的过程中,师生遇成良好的学习氛围。目为本位、以学生为主体的特征,教师在整到的问题整体表现在以下两个阶段:结语个教学过程中是引导者、指导者、监督者。首先,在影视广告创意方案的确定阶实践并分析项目教学法在影视广告课二、项目教学法的应用段。在项目开始之初,小组成员对于各自程中的应用,笔者深切地感受到项目教学在影视广告课程教学中,笔者通过对的创意选题表现出非常强烈的创作愿望

7、,法有利于学生全面梳理相关知识和概念,教材的分析、学时的安排、教学对象的把创意思维活跃。创意表现形态各异、异彩进一步明确项目执行过程中各个环节的关握,以项目教学法为基本教学方式进行教纷呈,但学生往往只追求创意的新颖而忽系。学生的学习兴趣与动手能力得到了有学。项目教学法的应用如下:视了创意表现与广告诉求的内在联系,即效激发,团队意识也进一步增强。1.项目教学的选择广告定位与诉求和广告创意的联系。所以笔者以课程教学目标和授课班级成员在这一过程中,学生需要对广告创意进行参考文献:特点与教学环境为基本出

8、发点,以国内某深入地筛选与组合。笔者在此阶段鼓励并[1]徐肇杰.任务驱动教学法与项目教学法之知名大学生广告艺术设计大赛的参赛选题引导小组成员以心智图法结合小组讨论法比较.教育与职业,2008(11).[2]赵可恒.基于项目教学方法的产品设计动为课程项目选题,对课程教学进行精心设的方式,从产品定位、目标群体定位、广告态演示课程开发.装饰,2014(3).计,以增强学生对于项目实践的兴趣。这主题分析、广告目标定位、广告创意阐述方样一方面能将理论知识与实践技能结合在面入手,进行广告创意思维的发散与整(

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