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时间:2020-01-29
《湖南省综合素质评价学生操作手册.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、湖南省普通高中学生综合素质评价平台用户操作手册(学生用户)湖南省教育厅基础教育处湖南省教育厅信息中心湖南省普通高中学生综合素质评价平台用户操作手册目录1首页..............................................................................................................................12评价标准.....................................................
2、..................................................................22.1评价标准查看..................................................................................................................23思想品德...................................................................
3、....................................................33.1生活管理.....................................................................................................................33.2活动管理..............................................................................
4、.....................................103.3奖惩管理...................................................................................................................154学业水平...............................................................................................
5、......................184.1竞赛管理...................................................................................................................185身心健康..............................................................................................................
6、.......235.1日常习惯管理................................................................................................................235.2身心成长管理................................................................................................................275.3获奖管理.
7、.......................................................................................................................306艺术素养.....................................................................................................................326.1艺术获奖管理.........
8、.......................................................................................................326.2艺术特长管理.............................................
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