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《青岛版(五年制)一年级数学下册全册导学案(学前预习单).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1 认识钟表(一)项目内 容1.钟表上的分针走一圈,时针走( )大格。2.读教材第3页例题,回答下面的问题。分析与解答:钟面上的短针是( ),长针是( )。(1)分针指着12,时针指着5是( )时。(2)分针指着6,时针指在5和6的中间是( )。3.整时时,分针刚好指着( );半时时,分针刚好指着( )。4.整时时,时针刚好指着一个数;半时时,时针指在两个数的( )。5.写出钟表上的时间。温馨提示知识准备:认识整时、半时。学具准备:钟面图。1 认识钟表(一)1.1 2.时针 分针 (1)5 (2)5时半3
2、.12 64.中间5.2时 3时 5时 1时半 2时半 7时2 认识钟表(二)项目内 容1.写出钟面上的时间。2.小青和小林分别是什么时间到家的?(1)小青到家时,钟面上时针接近( ),分针位置接近12,我们就说小青快到( )时到家的。(2)小林到家时,钟面上时针接近( ),分针在12的右侧不远,我们就说小林刚过( )时到家的。(3)快到5时和刚过5时都可以说成大约( )时。3.分针在12左边一点,时针接近几,我们就可以说( )几时;分针在12右边一点,时针接近几,我们就可以说( )几时。4.填空。大约
3、 时 大约 时 大约 时 大约 时 大约 时 大约 时 温馨提示知识准备:认识整时、半时。学具准备:钟面。2 认识钟表(二)1.10时 12时 10时半 8时半2.(1)5 5 (2)5 5 (3)53.快到 刚过4.7 10 8 5 10 21 数的组成项目内 容1.从20开始数,后面的一个数是( )。从29开始数,后面的一个数是( )。2.读教材第7页例题。分析与解答:(1)求玉米有多少个,可以一个一个地数:1、2、3……( )。(2)从20往后数:( )、( )……( )、2
4、8。(3)28里面有( )个十和( )个一。(4)在计数器上拨出28到31。3.计数器从右边起第一位是( )位,表示( )。第二位是( )位,表示( )。4.10个( )是10。5.数一数,填一填。( )个十和( )个一是( )。6.(1) (2)( )个十和( )个 ( )个十和( )个一合起来是( )。 一合起来是( )。温馨提示知识准备:20以内的数。学具准备:小木棒,计数器。1 数的组成1.21 302.(1)28 (2)21 22 27 (3)
5、2 8 (4)略3.个 几个一 十 几个十4.一5.5 6 566.(1)6 2 62 (2)3 6 362 认识数位项目内 容1.最大的两位数是( )。最小的三位数是( )。2.根据教材第8页例题,求辣椒有多少个。分析与解答:(1)求辣椒有多少个,可以一个一个地数:1、2、3……( )。(2)99再加1为( )。(3)用学具数一数:90、( )、92……99、( )。(4)在计数器上拨一拨。(5)( )个十是100。(6)从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。3.100比99
6、多( )。4.计数器上从右数第三位是( )位。5.填空。(1)图中共有( )根小棒,再添( )根就是100根。(2)37里面有( )个十和( )个一。(3)8个十和5个一是( )。(4)38中的数字“3”表示( ),数字“8”表示( )。温馨提示知识准备:100以内的数。学具准备:小木棒,计数器。2 认识数位1.99 1002.(1)100 (2)100 (3)91 100 (4)略(5)10 (6)个 十 百3.14.百5.(1)94 6 (2)3 7 (3)85(4)3个十 8个一3 数的大小比较
7、(一)项目内 容1.比较一下35和53这两个数,( )大。2.在果园里摘石榴,小玉摘了42个,小玲摘了27个。小玉和小玲谁摘的多?分析与解答:比较他俩谁摘的多,就是比较42和27的大小。(1)方法一:根据数的顺序来比较,42在27的( ),所以42比27( )。(2)方法二:42比40大,27不够40,加上一些才够,所以42比27( )。(3)方法三:根据数的组成来比较,42里面有4个十,27里面只有2个十,所以42比27( )。3.先数的数( ),后数的数( )。4.比较两位数时,先比较十位上的数,十位上
8、的数大的数( )。5.按规律写数。37,38,39,( ),41,( ),43。22,24,26,( ),( ),( )。30,40,50,( ),( ),80。( ),( ),55,45,35,25。6.在○里填上“>”“<”或“=”。34○43 23○61 79○80 50
