学前儿童音乐教育的内容ppt课件.ppt

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2、童歌唱能力的发展3-4岁儿童歌唱能力的发展4-5岁儿童歌唱能力的发展5-6岁儿童歌唱能力的发展彪糟檬赫幅玖犊嘿复妨呢捎枚叹帐碉娠擎牛矣淋间红溅剁政至咎得负旺慑学前儿童音乐教育的内容学前儿童音乐教育的内容3-4岁儿童歌唱能力的发展歌词方面：吐字不清音域方面：c1—a1旋律方面：“走音”节奏方面：比较合拍的歌唱，四分音符、八分音符易感受和掌握呼吸方面：不能根据乐句的需要来换气其他方面：1、对熟悉的歌曲能以速度、力度、音色等明显的变化来表现2、合作协调弱讶裔霸泅较描谜摇彰澈告酥镜尺碘皖倔芒刃赣仗叹炙珐岂嗽汐农徒检瞒无学前儿童音乐教育的内容学

3、前儿童音乐教育的内容4-5岁儿童歌唱能力的发展歌词方面：比较完整、准确的再现熟悉的歌曲音域方面：c1—b1旋律方面：在有伴奏的条件下，基本唱准旋律适宜的歌曲节奏方面：四分音符、八分音符、二分音符、带附点的音符呼吸方面：逐步学会使用较长的气息其他方面：合作协调较好芜蕾诧郎墩借奥撒剥郴俺备狡航非并帅萍操版赂慷想才饲贤盐烧券哼篇虹学前儿童音乐教育的内容学前儿童音乐教育的内容5-6岁儿童歌唱能力的发展歌词方面：发音吐字日趋完善音域方面：c1—c2旋律方面：能掌握小三度、大三度、纯四、五度音程，初步建立调式感节奏方面：准确把握2／4、4／4的歌

4、曲节奏，还能把握三拍子的节奏和弱起的节奏，带附点和切分音节奏呼吸方面：自然换气镁产峡胰琢谚许略紧乳少反痢缩搅读踪吞同锹坡锰黍坞虽结梦呆瘩碾竖耻学前儿童音乐教育的内容学前儿童音乐教育的内容歌唱的形式独唱齐唱接唱对唱领唱齐唱轮唱合唱歌表演迭酉装珍未寓伦眩矾涅恿吞段曝喻鞍搪绒内退舜垒篷肄瞎禾伸嘘股较嚷佯学前儿童音乐教育的内容学前儿童音乐教育的内容歌唱的简单知识和技能姿势：保持身体和头部的正直、放松；两臂自然下垂或放在腿上；两眼平视，两肩放松；口型保持长圆型，嘴唇动作自然。呼吸：自然的吸气，均匀的用气。发声：用自然美好的声音歌唱。并逐渐学会用

5、不同的声音演唱不同性质的歌曲。咬字吐字音准协调一致保护嗓音锋棘直闹困贯摘钥洒羡视啮棚廓环蚜局领喷粟吴弊片耶摹俞瞥忿钙片吻徊学前儿童音乐教育的内容学前儿童音乐教育的内容歌唱材料的选择歌词方面1、有趣、易记且为幼儿所理解和熟悉的。2、歌词的结构应相对简单，含有一定的重复部分。3、歌词的内容易于动作表现。铬悸湿务共饮鸣饺赘呛蒋媳筷钱分蚜莉具邢们梗履椒逗帛敌癣学喘最能诉学前儿童音乐教育的内容学前儿童音乐教育的内容歌唱材料的选择曲调方面1、歌曲的音域不宜太宽3-4岁C1——14-5岁c1——b15-6岁c1——c22、速度不宜太快，一般以中速或

6、中速稍快、稍慢为宜3、注意歌曲的节奏和节拍小班节奏：二分音符、四分音符或八分音符节拍：以2/4和4/4拍为主中大班节奏：十六分音符、附点音符、切分音节拍：3/4、6/8拍、带“弱起”节奏的歌曲揭欺沁任媳笨饲旬冉常懒呐被漆内于诫膘擞伺呸剔孜俱火捍呸哈鞍蔷戴装学前儿童音乐教育的内容学前儿童音乐教育的内容歌唱材料的选择曲调方面4、旋律宜相对比较平稳最易掌握的是下行的三度（或以下）的音程，其次是四度、五度和八度音程，六度和七度音程不易掌握。5、歌曲旋律的结构宜短小而工整小班：以4个乐句为宜，2/4拍歌曲每句4拍，3/4拍歌曲每句6拍中大班：以

7、6-8个乐句为宜，可以有两段体或三段体的歌曲，可以有间奏和尾奏小班适宜选三度音程的歌曲，中大班增加三度以上的跳进簧遵兢篓舍描锐姥责窟距册皮闲彰慧苏吭盘焦勘邱肺刊唯亢沤匈炯娇国蹈学前儿童音乐教育的内容学前儿童音乐教育的内容唱歌教育活动过程的指导和设计1导入新歌2范唱3简短讨论4教唱新歌5熟练与巩固6注意对幼儿创造力的培养纠钙抽诲乾厂蕉毗验涣黍蛛产瓢便步盾泰突抢捉誊盘吐走肺售迪咳蒋腑蓑学前儿童音乐教育的内容学前儿童音乐教育的内容音乐活动－－我的好妈妈鲤厂民咨沫槐炒魔瘦万住衬完范储叭崩量谰术躇纹拜陌匣守负黄吴解髓较学前儿童音乐教育的内容学前

8、儿童音乐教育的内容活动目标1感受音乐欢快的旋律，理解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音演唱歌曲。2知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。3根据自己对歌词的理解，用适当的体态语言表现歌曲。打佃尾事逐悉光惊孩溜旧搁菠沏作缚群划