学前儿童疾病的发现与常见传染病预防ppt课件.ppt

《学前儿童疾病的发现与常见传染病预防ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五章学前儿童疾病防御教育呆迸茬牙稗与柔敲移掷搞煞抽钙冰物床哮版农痪忠昔贬述吏趴肚弘技攀姬学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防第一节常见传染病预防鹰耸赞经殷馋为鲁逃同膨浑懊实练起棒慑岗息坪班汗莎浆掐瘫模昔劣赚梯学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防一、健康与疾病（一）医学对疾病认识的演变1、唯心神秘论古代人们认为：疾病是鬼神作怪，天谴神罚；健康是上帝或鬼神赐予和主宰的。治病——用祈祷乞求（上帝、鬼神）祛病保平安。2.机械唯物论工业革命时代机器代替手工，西方出现了“人是机器”的说法。疾病是某部分零件出了故障治病——人体

2、器官维修即泽骆转毋坪亿溺萄泳手殿沮挚贩鄙颇睛鹃素堤埂雀懂距刑蛊足厂尿无昭学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防3.生物医学论18世纪末到19世纪以后，全世界先后发现了30多种细菌，进入了“细菌学代”，1870—1890年发现了大多数传染病的病原体。人们认识到：疾病是生物因素引起的防治疾病就是通过预防接种和抗菌药来消灭生物性病原体，控制或消除疾病。水涛禾窥呀洞浆脯溜中勒繁口旨喉形配继裴吁或萨搁利遗六巳超钟侈茅耍学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防3.生物一心理一社会医学论今天，心理和生理的关系的重要性愈来愈被人们所认识

3、。现代医学建立新的模式：生物一心理一社会医学疾病理论。生物、心理、社会的三方面因素都对健康和疾病的产生影响，只有在三者之间保持相对的动态平衡才意味着健康。一旦失去平衡就有可能引发疾病冕授翔晴支刚展折发馏矿汐却摹榷莱顿劣挫订嗅棕赣丰撬峦薯哨诱渍鹤典学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防2.健康和疾病生命存在的三种状态：健康、亚健康、疾病健康是动态过程，也是机体不断调节和维持的完满状态。亚健康是介于健康与疾病之间的生理、心理功能低下的不健康状态，可称之为“灰色状态”或“第三状态”。疾病是“产生症状和体征的异常生理或心理状态”。亚健康疾病健康盛坷星呐伊层

4、颖渊绊蜡削琶诛试兄训藕殖叼也咋染网蹄述粕洱真茫魁吸羌学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防得天下英才而教育之传染病是病原体侵入人体，引起明显或不明显的病理反应，并能在人群中传播的疾病。什么是传染病？传染病的病因——病原体——动物性寄生物、细菌、病毒病原体能从一个个体入侵传播到另一个个体引发疾病鸟钝搞毡斩镐级桑殆吁着敝嫉态卖龙美畜烯鸣峙铭味粮柯翼翅哗胸肌组抬学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防得天下英才而教育之一、传染病的基本特征1、每种传染病都有其特殊的病原体2、传染病有传染性、流行性、地方性和季节性3、传染病的免疫

5、性4、病程发展有一定规律性5、有特殊的临床表现虾果梨工龙遮元些贤酮佰异变巢舷瞻嗜段资艳达经吾垛洗敢弛北郎遭失蝴学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防得天下英才而教育之二、传染病发生和流行的基本环节1、传染源2、传播途径3、易感者伴招湛尘骚妆哄泵颇乐喝肠奎痴怒驻乔谍瓦翁傣英锐赃空祷枢俗梭迭挂涡学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防病原体传播途径易感人群传染病雏瑞铅若声侣纽裂踩服走旷陶或抨缸杜辙酣部展输咐避邻皂鹃哪倾丹午攫学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防得天下英才而教育之1、传染源：指体

6、内有病原体生存、繁殖，并能将其排出体外的人和动物。腆腐惦狐金叉边四倪流仪古诱苍栅撇皂卓刁能靳滦涕谨扮莫既捉身恢啼本学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防得天下英才而教育之传染源（1）病人（2）病原携带者（3）受感染动物或讯世馆鹅泅珍湿腐懦乃椅燕炭萨攒辕葛摘贯捏招学诀当街凤巷卓傀慎倍学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防得天下英才而教育之传染病病人：指感染了病原体，并有一定临床表现的人。病人有可能将病原体排出，应对对病人进行隔离。御诅娘东责溯拿设缄飞橇哩九奄谈藏唁弱池澜岸柿动架誊笋唾稍镊莲滓擂学前儿童疾病的发现与常见传染

7、病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防得天下英才而教育之病原携带者：可分为病后病原携带者和健康病原携带者。前者指的是病人患传染病后，症状虽已消失，但仍能排出病原体；后者指的是病原体虽已侵入人体，但人体没有临床表现，但能排出病原体。烯须湾虽倔懒霜源驳缨瞥曳波蜡督继癣僻揭育贮抿芳移椎查世池怪踢揭匹学前儿童疾病的发现与常见传染病预防学前儿童疾病的发现与常见传染病预防得天下英才而教育之受感染的动物：指感染了病原体，可将病原体排出体外传染给人的动物。传染病是由病原体引发的，病原体究竟是什么？迄倪岂矣