《串联和并联》 Microsoft PowerPoint 演示文稿ppt课件.ppt

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1、串联和并联第三节串联与并联第十五章电流和电路西营中学：韩书敏回顾一个电源、一个灯泡、一个开关、导线若干，连接电路使小灯泡发光。1、画出电路图并标出电流方向。2、连接实物电路。连接实物电路时开关要断开，不能将电源两端不经过用电器直接连接起来提示在刚才的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢?用一个电源，两个灯泡，一个开关和若干导线组成一个电路．要求闭合开关时，两灯都亮，开关断开时，两灯都熄灭。想想看，有几种连接方法，画出电路图。做一做这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又

2、是串联电路呢？电路图:串联电路如左图，把两只小灯泡依次相连，然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是串联的。实验演示：串联电路图特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后回到电源的负极。只有一条路径。实物图：电路图：如左图，两个灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们就说这两个灯泡是并联的并联电路BA并联电路图实物图：电路图：特点：在并联电路中，电流从电源正极出发，同时经过两个（或多个）用电器，再回到电源负极，有两条（或多条）路径。BA干路和支路干路干路干路支路支路干路支路支路L1L2用一个开关同时控制两个灯泡，有两种连接方法。??小结1.开关的位置发生改变了，开关的控

3、制作用改变了吗？做一做：实验探究：串联电路特点（小组活动）2.用电器工作相互干扰吗？做一做：实验探究：并联电路特点（小组活动）1.开关的位置发生改变了，开关的控制作用改变了吗？2.用电器工作相互干扰吗？并联电路连接方法一BA并联电路连接方法二实物图：SS1S2L1L2并联电路中三个开关实验演示：SS1S21.开关的位置发生改变了，开关的控制作用改变了吗？做一做：实验探究：串联电路特点（小组活动）2.用电器工作相互干扰吗？做一做：实验探究：并联电路特点（小组活动）1.开关的位置发生改变了，开关的控制作用改变了吗？2.用电器工作相互干扰吗？１在串联电路中，只要一处断开，整个电路就不通了。开关的作用

4、和位置无关2在串联电路中，用电器工作互相干扰通过实验，同学们发现了什么呢？1干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。并联电路的特点2某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。用电器工作互不影响。电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联用电器依次相连只有一条路径与位置无关，控制所有用电器互相影响并联用电器并列同时连入电路若干条路径干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器互不影响串、并联电路总结L1L2SL1L2S教室里的电灯是怎样连接的?还有哪些地方的电路是并联的?想一想生活中的电路装饰用的小彩灯装点高大建筑物的灯泡家庭中的电灯、电

5、视机等教室里的日光灯路口交通指示灯是串联的还是并联的？街道的路灯同时亮同时灭，是串联还是并联的？说一说图是一个简化了的玩具警车的电路图。学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这个电路图吗?电路中的小灯泡L与小电动机M是串联的还是并联的？想想议议串联和并联小结（1）我认识了这节课我们知道了什么？这节课我们还学习了小结（2）串联电路连接特点工作特点开关的控制特点一个开关可控制所有用电器，且与开关的位置无关。元件依次相连，无分支。电流流路径只有一条各用电器工作相互影响，不能独立工作工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。电流流径有多条用电器可独立工作干路上的

6、开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。小结（3）作业P43页动手动脑学物理