植物生理学练习题及答案.doc

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1、植物生理学练习题及答案一、名词解释第一章1．原生质体—细胞质膜、细胞质和细胞器合称原生质体。2．胞间连丝—一个细胞的原生质膜突出，穿过细胞壁与另一个细胞的原生质膜连在一起，构成相邻细胞的管状通道，能交换物质和传递信号，称为胞间连丝。3．共质体—胞间连丝使组织的原生质体连成整体，称为共质体。4．质外体—细胞壁以及细胞间隙构成的整体则称为质外体。5．细胞全能性—是指每个生活的细胞都包含产生一个完整机体的全套基因，在适宜的条件下，细胞有形成一个新个体的潜在能力。5．细胞自溶—当细胞处于衰老或饥饿，以及输导系统分化时溶酶体膜破裂，释

2、放酶，降解细胞的相应部位。第二章6．结合水—存在于原生质胶体颗粒周围或大分子结构空间中，被牢固吸附的水分。6．自由水—存在于细胞间隙、原生质胶体颗粒间、液泡中、导管和管胞内，以及植物体其他间隙中的水分。6．溶质势(渗透势)—由于溶质颗粒与水分子作用而引起细胞水势降低的数值。6．衬质势—细胞中的亲水物质对水分子的束缚而引起水势下降的数值。6．渗透性吸水—成熟植物细胞的液泡含有较高浓度的各种无机物质和有机物质，这种细胞处于较低浓度的溶液中时发生的吸水。6．吸胀吸水—植物细胞的纤维素、蛋白质、淀粉等具有亲水性，能与水分子以氢键结合

3、而引起细胞的吸水。6．根系主动吸水(代谢性吸水、根压吸水)—由植物根系本身的生理活动而引起的吸水。6．根系被动吸水—枝叶的蒸腾作用使水分沿导管上升的力量称为蒸腾拉力，通过蒸腾拉力进行的吸水。6．暂时性萎蔫—植物仅在蒸腾强烈时叶片出现萎蔫现象，在蒸腾降低后即可恢复。7．永久性萎蔫—在植物蒸腾降低后，萎蔫仍不能恢复的现象。第三章8．矿质元素的再分配—就植物的某个器官而言，如果流出速率超过流入速率，器官中矿质的净含量就降低，称为矿质元素的再分配。第四章9．呼吸跃变—某些果实成熟到一定程度，呼吸速率会突然增高，称为呼吸跃变。第五章1

4、0．光反应—在光合作用中，原初反应、电子传递和光合磷酸化通常在光下进行，称为光反应。10．暗反应—在光合作用中，CO2的同化不需要光，称为暗反应。10．光合单位—是类囊体膜上能进行完整光反应的最小单位，包括两个反应中心以及连接两个反应中心的光合电子传递链，能独立地捕集光能，导致O2的释放和NADP+的还原。10．光合磷酸化—叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP合成ATP的过程。11．同化力—光合作用的光反应形成了ATP和NADPH，它们主要用于CO2的同化作用，所以ATP和NADPH合称为同化力。11．光呼吸—植物绿色细胞在光下

5、吸收O2，氧化乙醇酸，放出CO2的过程。第六章12．筛管分子-伴胞复合体—大量的胞间连丝将筛管分子与伴胞联系在一起，组成筛管分子-伴胞复合体。13．源-库单位—同化物的分配是由源到库，相应的源与相应的库以及二者之间的输导系统构成一个源-库单位。第七章14．植物生长物质—是指一些在低浓度下能调节植物生长发育的微量有机物。14．植物激素—是指植物自身合成的微量有机物质，通常由合成部位运输到作用部位，以极低的浓度对生理过程起调节作用。14．植物生长调节剂—人工合成的、与植物激素生理活性相似的化学物质。第八章15．植物组织培养—是指

6、在无菌条件下，将植物的器官、组织、花药、花粉、体细胞甚至原生质体接种到人工培养基上培育成植株的技术。16．脱分化—是指已经分化的植物器官、组织或细胞，在离体培养时，又恢复细胞分裂的能力，并形成与原有状态不同的细胞（愈伤组织）的过程。17．再分化—是指脱分化形成的愈伤组织细胞，在适宜的培养条件下，又分化为胚状体，或直接分化出根和芽等器官，从而形成完整植株的过程。18．需光种子—少数种子必需有光才能萌发，称为需光种子。19．需暗种子—有些种子只能在暗处萌发，光照会抑制其萌发，称为需暗种子。20．光形态建成—是指光控制形态发生的过

7、程。第九章21．春化作用—低温诱导促进植物开花的作用。22．光周期现象—植物对白天和黑夜相对长度的变化发生反应的现象。22．短日植物—日照必须短于一定时数才能开花的植物。22．长日植物—日照必须长于一定时数才能开花的植物。第十章23．果实完熟（后熟）—是指果实经过一系列质变，达到完全可以食用的阶段。第十一章24．渗透调节—多种逆境会对植物产生水分胁迫。水分胁迫时，植物体内积累各种有机物质和无机物质，提高细胞液浓度，降低其渗透势，保持一定的压力势，这样植物就可保持其体内水分，称为渗透调节。25．自由基—是指在原子或分子轨道中含

8、有未成对电子的原子、分子或离子。二、填空题第一章1．细胞壁、质体和液泡是植物细胞区别于动物细胞的三大结构特征。1．过氧化体、叶绿体和线粒体一起完成光呼吸作用。1．膜上信号转换系统由受体、G蛋白、效应酶或离子通道组成。1．生物体内主要的胞内信号系统有：钙信号系统、肌醇磷脂信号系统和环腺苷酸信