小学生暑假学习计划(4篇).docx

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1、[小学生暑假学习计划(4篇)]文章摘要:小学生暑假学习计划每天日程安排:8:00~8;30起床8:30~9:00做老师布置的作业9:00~10:00做课外作业10:00~13:00玩13:00~14:00做课外作业14:00~15:00玩15:00~16:……    等丛书;  假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;  把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习.  3、数学课程计划  7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;  假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做.  自

2、己注意计算细心化的纠正.  4、英语课程计划  英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;  把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;  假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;  若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准.  三、活动安排  1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;  2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;  3、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要

3、注意安全;  4、每两天至少帮家里做一件家务事,洗衣服、择菜、简单做饭等;  5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;  6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;  7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;  8、其他:根据具体情况,灵活安排.  附:另一份暑假学习计划,欢迎比较.  小学生暑假学习计划  每天日程安排:  8:00~8;30起床  8:30~9:00做老师布置的作业  9:00~10:00做课外作业  10:00~13:00玩  13:00~14:

4、00做课外作业  14:00~15:00玩  15:00~16:00做课外作业  16:00~21:00玩  从另一个角度写的:  1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....  2.做有意义的公益劳动......  3.学会一项家务技术或其他的小技术...  4.改掉一个坏毛病、缺点..  5.读一部好书,写出读后感....  6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力....  7.看一部好的电影,试着写出观后感...  8.学一首好歌....  9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的事  10.完

5、成假期作业,并努力做到最好...  11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.  12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三,每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13.  天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.  14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.  小学生暑假学习计划  1.规划好整个暑假的大致时间:  暑假总共一个半月,这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好,刨去旅

6、游,亲戚窜门,课外社会活动的时间等,剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间.这一点要总体把握,建立你的时间概念.虽说暑假要劳逸结合,但是我个人建议,这个时间一定不要小于一个月,不然复习效果不大.  2.总结考试,根据自己学习上的漏洞,制定学习计划:  根据考试中出现的某些现象,找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞.,补弱项还是增强项?一般的,弥补弱项,比起强化强项,更容易进步.  原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习.  例如,如果你的英语处于中级阶段,语文处于初级阶段,那么,你就可以把

7、已经证明有效的英语的学习方法用于语文,如把英语背单词方法用于背语文字词,把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等.  其次,学习差的课程,使用相对低级的学习方法就能取得进步,而越低级的学习方法越容易掌握.  3.每天学习时间的确定:  根据上面分析出的漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度,确定最先弥补的漏洞.弥补自己的漏洞,是制定学习计划的核心.集中优势兵力、首先解决最大的漏洞.在一个确定的时期内,你只能做好一件事情!字串9  对于需要入门或者需要突破的课程,你每天必须分配更多的时间.例如平均计划安排数学每天平均学习1个小时,你为

8、了突破数学,你每天就要用3个小时、4个小时.  必要时候,必要做法:请个家教,或者报个补习班吧,家教和补习班是因人而定的,看你需不需要的问题.当然这个时间你也要计算进去.  4.具体的时间规划表:  第1~2个星期:可以报个补习班.总体的补下各科不足的地方.  

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