小学教师教育梦演讲稿.docx

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1、小学教师演讲稿范文小学教师教育梦演讲稿文章摘要:一举一动都将影响到孩子一生的发展.你给了孩子怎样的教育?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?这是我的教师梦,作为和孩子们朝夕相处的我,总是及时发现孩子们各自的亮点,培养孩子从小热爱……    演讲稿一:小学教师教育梦演讲稿  尊敬的各位领导、同仁:  大家下午好!我今天演讲的题目是:中国梦,我的教育梦.中国,一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家,一个约有13亿人口的中国,五十六个民族兄弟姐妹加起

2、来的梦想,形成了我们共同的“中国梦”.  正是因为有梦想,我们才经历坎坷,依然前行,正是因为有梦想,我们才历经沧桑、信心不改.我们每个人梦想的成长,都有“中国梦”的成长相伴,有了“中国梦”的茁壮成长,我们才有了做自己梦的自由.正所谓:少年智,则国智!少年强,则国强!少年雄于地球,则国雄于地球!青少年是祖国的未来,小学教师则是塑造孩子成才的奠基石.我曾经也有很多梦想,有医生、警察、科学家、老师、律师等等,但最后我选择的职业是教师,小学教师.  教师梦,伟大的梦!我在教育这片沃土上不断耕耘已有12载,

3、作为一名光荣的人民教师,我骄傲,我自豪.实践中我发现,作为一名教师,不单要有爱心、耐心,更多的是要有创新和不断的求知、探索精神.因为每个孩子都是一张白纸,你在上面画什么,那就是什么,你的一言一行,一举一动都将影响到孩子一生的发展.你给了孩子怎样的教育?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?这是我的教师梦,作为和孩子们朝夕相处的我,总是及时发现孩子们各自的亮点,培养孩子从小热爱集体,团结合作,用爱心帮助有困难的人,做一个“爱心小天使”,让每个孩子都自

4、信满满地迈出人生的第一步.我相信通过我们继续不断地努力,我们的孩子会更加茁壮,让我们的孩子鲜花怒放,成为有理想、有抱负的有为青年,为我们伟大的祖国献出自己的力量,实现自己的“个人梦”,这样,我的教师梦也会早日实现!我们的“中国梦”也会更加丰富多彩.  亲爱的朋友们,让我们如夸父逐日般上路,让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛,让心灵的困境化作永远的坚定,为了那个共同的“中国梦”一起努力!  演讲稿二:小学教师教育梦演讲稿  尊敬的各位领导、同仁:  作为一名年轻教师,和许多老师的敬业奉献相比,我没有什

5、么令人自豪的执教历史.今天我在这里要跟大家分享的,是从教以来的点滴感受.  站在人生的分岔口上,我彷徨过,踯躅过,最后我的家人给我做了一个决定——读师范.读着师范,我依然没有成为教师的意识.年少时梦想着成为职场白领的我,并非心甘情愿地选择了教师这一行业,直至真正站到了神圣的讲台前,我还为自己的壮志难酬而失落过.当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的“小太阳”时,我的心里直犯嘀咕.做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜

6、怒无常.我仿佛看到一群恶魔,张牙舞爪地向我奔来.可他们也是祖国的花朵呀!即使做不好花匠,也不能做一个采花大盗吧!现实告诉我,我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业,既然选择了这条路,便只有风雨兼程.我告诉自己我已没有理由推卸作为一名教师的责任,我必须义无反顾地教好我的学生.话说起来简单,做起来又是另外一回事.刚踏上教育工作岗位的我,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫.我有太多的东西需要学习.去年的这个时候,我在漳州的农村中学支教.记得第一次走上讲台,心里特别紧张.上课时,我在

7、书中夹了张纸条,上面写满了教学步骤,我努力去遮掩自己在教学上的生涩.一堂课下来,我就像一名刚进行完长跑训练的学生,满头大汗,脑中一片空白.那个学期,我这个初出茅庐的小丫头,硬着头皮上完了一学期的语文课.现在回想起来,真觉得对不起那五十多位学生.他们毫无选择地成了我实验室的小白鼠.记得离开的时候,很多人都给我写了信.一个平时让我头痛郁闷、甚至恨得牙痒的捣蛋鬼在信中写道:“周老师,这学期我做了很多让你生气的事,我知道我错了,对不起.我会永远记住你的,要回来看我们!”那一刹那,我百感交集.走的那天,在校

8、道,一个女学生看到我,马上转过身,看着她微微颤抖的身体,我心如刀割.当车辆使出校门,好多学生跟着车跑,那一刻,我忍不住泪流满面.那一天,我终于体会到了做一名教师的幸福,来自学生的幸福.  几个月前,我来到了青口,开始了一段新的征程.开学前,我的阿姨说:“你初中都教那么好,小学生就更是小菜一碟了.”当时我也这么认为.但现实往往很骨干.走进这个职业,我才知道小学并不是小儿科.在大学的课堂上从没接触过与小教有关的知识的我,第一次在黑板上写下粉笔字时,我听到有孩子在嘀咕:“这老师写的字真奇

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