高二上学期数学教学计划(人教版).doc

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1、2018年下学期教学工作计划教师编号姓名科目数学年级高二任教班级指导思想全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，使学生在高一学习的基础上，进一步体会数学对发展自己思维能力的作用，体会数学对推动社会进步和科学发展的意义以及数学的文化价值，提高数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。学情分析高二文科平行班学生，学习数学的气氛不浓、基础比较差。由于学生对学过的知识内容不及时复习，致使对高二的数学学习有很大的影响，高一数学成绩充分反映没有尖子生，成绩特差的学生也有不少，有一批思维灵活的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，以后好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而带

2、动全班同学的学习热情，提高学生的数学成绩。教材分析本学期教学内容为必修3、选修1-1，所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，强调了问题提出，抽象概括，分析理解，思考交流等研究性学习过程。具体特点如下：1、“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。2、“问题性”：专门安排了“课题学习”和“探究活动”，培养问题意识，孕育创新精神。3、“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数

3、学思维能力，培育理性精神。4、“时代性”与“应用性”：教材中有“信息技术建议”和“信息技术应用”，以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。5、“人文应用价值性”：编写了一些阅读材料，开拓学生视野，从数学史的发展足迹中获取营养和动力，全面感受数学的科学价值、应用价值和文化价值。兴趣小组和教学辅导通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。在学生中实行一帮一的结对，共同进步。同时利用课余时间对后进生进行特别地辅导。教学改革与研究让学生在课堂上充

4、分展示了自己的思维过程，让学生积极主动的在老师的引导下探求新知，课堂教学有计划性。既有学科的大计划，也有自己的小计划，根据自己的班级特点，进一步修订教学过程，计划好每一堂课的细节，做到既有大学科的特点，又有自己的特色。通过布置一定量的“实习作业”“调查报告”等实践内容让学生亲身体验数学活动的过程，提高他们的数学素养，以达到培养学生创新精神和应用能力的目的，将研究性活动，研究性学习的理念贯穿于课堂教学。教学质量管理集中精力打好基础，分项突破难点。充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础。培养学生解答考题的能力,通过例题,从形式和内容两方面对所学

5、知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。让学生通过单元考试，检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备。注意运用现代化教学手段辅助数学教学。注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。本学期行事历周次时间主要工作内容18.20-8.251.1命题及其关系1.2充分条件与必要条件28.26-9.11.3简单的逻辑联结词1.4全程量词与存在量词39.2-9.81.1算法与程序框图49.9-9.151.2基本算法语句1.3算法案例59.16-9.22算法初步小结2.1随机抽样69.23-9.292.2

6、用样本估计总体79.30-10.6国庆节放假810.7-10.13期中考试910.14-10.20试卷讲解及分析2.3变量间的相关关系1010.21-10.272.3变量间的相关关系统计小结1110.28-11.33.1随机事件的概率1211.4-11.103.2古典概型3.3几何概型概率小结1311.11-11.172.1曲线与方程2.2椭圆1411.18-11.242.3双曲线1511.25-12.12.4抛物线1612.2-12.8圆锥曲线与方程小结3.1变化率与导数1712.9-12.153.2导数的计算1812.16-12.223.3导数在研究函数中的应用1912

7、.23-12.293.4生活中的优化问题举例2012.30-1.5导数及其应用小结211.6-1.12期末复习221.13-1.19期末考试