记叙文中的景物描写研究教学文案.ppt

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1、记叙文中的景物描写研究记叙文中写景的要点:1、写景要有顺序2、多方面写景要有层次感3、注意多角度、多侧面写景4、写景要抓特征5、实写和虚写,详写和略写相结合6、多种修辞手法相结合例一、《从百草园到三味书屋》(第2节)次序低高高低特征趣味盎然层次概括不必说(春)也不必说(夏)(略)局部单是(秋)植物动物动物植物(详)角度视觉触觉听觉视觉触觉味觉“乐园”例二:《春》全文顺序盼春(急切、喜悦)绘春赞春(一)总写“春回大地”(山、水、太阳)景人分写1、春草图春草勃发2、春花图竞相开放3、春风图温暖和煦4、春雨图细密多美5、迎春图春草人勤(新、美、健)春天的成长过程,揭示中心例三:《听潮》

2、(一)总写潮来时的概况(以听、视、嗅、味、触五个方面写潮来时的情况)(二)具体描写(按潮落、潮涨的顺序)——重点是潮音:抓住光和海水情态之变化写层次感1、落潮(睡)2、涨潮初起(醒)3、涨潮高峰(怒)特征温柔、静谧(6节近远近8节视听听视兴奋(音响越来越大)凶猛(海浪情态)例四:《在烈日和暴雨下》一、(1—2节)烈日总写“发了狂”“下了火”分写街上马路便道人的感受侧面烘托(铺写)1、动物2、小贩3、路4、街上5、拉车的人例四:《在烈日和暴雨下》二、(8—11节)烈日和暴雨的变化过程1、风(祥子感受)(柳条的变化)[侧面]2、柳条“病了似的横着飞”3、阳光和天色“灰红的天忽然变成了

3、黑夜似的”4、云“墨似的乌云黑云铺满天”5、雨“雨星雨点雨道一阵瀑布”1、写景的顺序:(1)逻辑顺序(A、总—分B、概括—具体)(2)时间顺序(A、春夏秋冬B、早---晚C、白---夜(3)空间顺序(A、高—低B、上—下上-中-下C、远—近D、外—内)(4)事物的发展、变化过程(A、春天成长过程B、风由小到大雨由小变大C、落潮——高潮音响的由小到大D、云由少到多等)2、多角度写景的方法(1)正面、侧面相结合(2)实写、虚写相结合(以虚衬实)(3)人的各种感受相结合(味、触、视、听、嗅等)(4)详写、略写相结合(5)动静相结合(6)多种修辞方法相结合3、善于归纳景物描写所表现的特征

4、4、写景的层次感体现在画面的安排和写景顺序结合上,给人一种立体感五、记叙文中写景的作用:1、一般记叙文(散文)1、抒发作者思想感情2、揭示文章中心作用方法1、注意富有表现力的语言2、注意上下文的联系2、小说类记叙文作用1、衬托人物(心理、性格)、渲染气氛、产生联想。2、揭示文章中心方法1、画面的色彩(明朗、暗淡)和基调(欢快、沉闷、热烈等)2、富有表现力的词语3、上下文的联系谢谢大家,再见!人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴

5、赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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