学前教育专业美术教学计划-2018修改.doc

《学前教育专业美术教学计划-2018修改.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学前教育专业美术专业课程实施计划学制：三年制总学时：126节学制项目名称子项目名称学时数培养目标开学第一课2学生了解美术要学哪些知识，会什么样的第一章素描基础1-1浅谈美术(美术概述)2掌握美术的分类，艺术的分类，握笔姿势，培养学生热爱美术，喜欢美术的情感。1-2绘画正方体（素描透视）2掌握透视的绘画方法，培养学生立体绘画能力。1-3绘画海绵宝宝（素描构图及比例）2掌握海绵宝宝的特点，培养学生透视绘画能力。1-4绘画小黄人（素描构图及比例）2掌握构图的形式及方法，理解物体结构，培养学生分析能力和绘画能力。1-5塑造正方体（明暗调子）2掌握明暗调子规律，学会塑造物体，让

2、物体有真实、立体感，培养学生绘画的塑造能力和成就感。1-6塑造圆2掌握圆的绘画方法，学会找明暗交界线，学会塑造物体，培养学生塑造能力。1-7塑造圆锥体2掌握圆的绘画方法，学会用前面的知识塑造几何形体，培养学生耐心和绘画能力。透视图创意绘画（1）2开拓学生思维，发挥学生想想能力，创作能力。透视图创意绘画（2）2开拓学生思维，发挥学生想想能力，创作能力。第二章认识、理解和掌握简笔画2-1绘画自己喜欢的鞋子（简笔画在教学中的作用）2培养学生对简笔画的重视程度，掌握幼儿园学生对简笔画的认知能力，培养学生学习简笔画的兴趣。2-2绘画柳树、椰子树（单线、廓线表现方法）2掌握简笔画

3、单线式和廓线式的表现方法，培养学生学习简笔画的兴趣。2-3绘画一轮太阳（混合式表现方法）2掌握简笔画混合式的表现方法，培养学生学习简笔画的兴趣。2-4绘画有生命的杯子（简笔画的造型方法）2掌握简笔画的绘画概括法、夸张法、拟人法，培养学生的艺术感染力，培养学生学习简笔画的方法。2-5用点、线、面绘制物体（简笔画的造型要素及原则）2掌握简笔画的要素及原则，培养学生能正确绘画简笔画。第三章3-1绘制色相环（色彩基础知识）2掌握色彩的分类及要素，了解色彩的基础知识。简笔画的材料工具及使用方法3-2装饰小房子（彩铅、水彩笔特点及表现方法）2掌握彩铅、水彩笔的特点及表现方法，培养

4、学生对绘画工具的运用。3-3装饰我们的教室（蜡笔特点及表现方法）2掌握蜡笔的特点及表现方法，培养学生对绘画工具的运用。第四章食物4-1水果2掌握水果的画法，上色方法，培养学生开拓思维。4-2面食2掌握面食的表现方法，上色方法，培养学生绘画兴趣。4-3面食2掌握面食的表现方法，上色方法，培养学生绘画兴趣。第五章风景6-1建筑风景2掌握建筑的绘画方法步骤，用简单的绘画表现出来，培养学生绘画能力。6-2室内（1）2掌握生活用品的绘画步骤，透视的方法，培养学生整体绘画的能力。6-2室内（2）2掌握生活用品的绘画步骤，透视的方法，培养学生整体绘画的能力。6-2室内（3）2掌握生

5、活用品的绘画步骤，透视的方法，培养学生整体绘画的能力。6-3室外风景（1）2掌握风景的构图方法，培养学生灵活运用构图方法的能力。6-3室外风景（2）2掌握风景的构图方法，培养学生灵活运用构图方法的能力。6-3室外风景（3）2掌握风景的构图方法，培养学生灵活运用构图方法的能力。第六章表情动画7-1Molang2掌握Molang的绘画，表情表现方法，培养学生绘画能力。7-2冷兔2掌握冷兔的绘画，表情表现方法，培养学生绘画能力。7-3兔斯基2掌握兔斯基的绘画，表情表现方法，培养学生绘画能力。7-4微信气泡狗2掌握微信气泡狗的绘画，表情表现方法，培养学生绘画能力。7-5熊甜甜

6、2掌握熊甜甜的绘画，表情表现方法，培养学生绘画能力。7-6长草团子2掌握长草团子的绘画，表情表现方法，培养学生绘画能力。7-7蜜桃猫2掌握蜜桃猫的绘画，表情表现方法，培养学生绘画能力。第七章漫画人物8-1漫画眼睛的画法2掌握漫画眼睛的绘画方法，培养学生绘画能力。8-2鼻子和嘴巴的画法2掌握漫画鼻子和嘴巴的绘画方法，培养学生绘画能力。8-3脸的造型2掌握人物脸的造型方法，培养学生绘画能力。8-4头发手脚的画法2掌握人物的头手脚的绘画方法，培养学生的绘画能力。8-5漫画练习（1）2通过对漫画的联系绘画，培养学生的绘画能力。8-6漫画练习（2）2通过对漫画的联系绘画，培养学

7、生的绘画能力。8-7漫画练习（3）2通过对漫画的联系绘画，培养学生的绘画能力。8-8漫画练习（4）2通过对漫画的联系绘画，培养学生的绘画能力。8-9漫画练习（5）2通过对漫画的联系绘画，培养学生的绘画能力。第八章儿歌、儿童故事插图简笔画9-1儿歌、儿童故事插图创编2掌握创编原则及表现方法，培养学生绘画能力及想象力。9-2插图创编中的构图设计2掌握构图的方法，培养学生合理安排布局。9-3插图创编中的形象表现2掌握物体形象的表现方法，培养学生概括能力。9-4插图创编中的色彩运用2掌握色彩搭配，培养学生色彩搭配能力。9-5插图创编中的方法、步骤2掌握创编的