实习生带教工作总结.docx

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1、实习生带教工作总结　　实习生带教工作总结　　2015年教学工作总结临床教学是医学教学过程中的一个重要环节，是学校教育的延伸，是理论知识与实践相　　结合，是培养护生独立工作的能力，是护生走向护士的过程。现将今年本年的带教工作总结　　如下：　　一、临床带教老师的基本素质　　我科的带教老师都具备热爱护理专业，对患者有高度的责任心和同情心，有良好的医德　　医风、严谨的工作作风等优秀品质，带教老师的思想素质会潜移默化地影响三期护士的成长。　　临床带教老师，要不断地学习新的知识，提高自己的综合能力，加强沟通和表达分析能力，　　更新思想观念，把丰富的理论知识和精湛的操作技能融入教学实践中，并根据不同特点

2、的三　　期护士给予不同的教学方法。　　二、对医德医风的教育，树立医疗安全防范意识　　加强三期同志的思想品德教育，严格执行各种规章制度和技术操作规程，养成自觉遵守　　纪律的习惯，有高度的责任心和热爱护理专业，以病人为中心，时刻以病人为想，热情周到　　地为病人服务。　　三、加强学习，逐步培养独立工作的能力　　我科要求每位三期同志在转科阶段加强学习，将理论联系实际、结合实际，分期制定目　　标，不断积累经验。鼓励他们独立进行各种护理工作（但放手不放眼），书写标准护理计划，　　培养沟通和语言表达能力，使其尽快适应即将担任的护士岗位，培养独立工作能力。培养他　　们规范化服务，端庄的仪表，优美的体态，沉

3、着冷静的工作作风，和蔼可亲的工作态度是一　　种无声语言，不但留给患者一个良好的印象，更重要的是加深了患者的信任度，以便更好地　　开展工作。　　四、培养独立思考，解决问题的能力　　三期同志在临床实践中，要掌握好的学习方法，善于思考、灵活运用，这就需要带教老　　师的指导和鼓励，教会他们学会三动：动脑（将理论转化为实践，学会观察病情，分析病情）；　　动手（学会掌握各种护理技术操作能力，掌握专科护理）；动口（学会与患者沟通，学会心理　　护理和健康教育工作）。遇到问题做到四多：多观察、多思考、多分析、多沟通。沟通是一门　　艺术，也是解决问题的最好方法。　　五、因材施教，挖掘潜能　　在临床实践中，由于

4、每位同志的理论知识﹑操作技能﹑接受能力﹑心理素质等存在个体　　差异，带教老师根据每位的特点，制订不同的带教方案和计划。对于理论知识﹑操作技能﹑　　那些各方面相对差的护生应多指导、多鼓励、多沟通、循序渐进、增强其自信心，使其不断　　进步。　　六、严格考核，加强三期同志管理　　为提高临床教学质量，就要严格管理三期同志临床实践，应由专人带教，由责任心强、　　业务水平较全面的高年资护理人员担任带教工作。加强三期护士的业务学习，每周进行一次　　小讲课，对他们的护理操作和专科的护理知识应随机抽查，让她们在本科室学到的成绩得到　　体现和以肯定。加强组织纪律教育，严格执行请假制度，本年度无三期人员请假情况

5、。　　今年我科三期护士：9人。实习生61人，她们大部分表现都很好，遵守医院及科室的规　　章制度，无迟到、早退、旷工现象。有个别实习生有上班迟到，旷工现象。今年在我科转科　　的三期同志为9人，9人考试，理论平均分为：98.1分，操作考核平均分为：94.8分；xx实习　　生为61人，理论平均分为：95.9分，操作考核平均分为：94.1分，有个别实习生　　有缺席现象。日常小讲课参会率、考试考核合格率均达98%。　　七教学工作存在不足:　　1.课件准备不充分，带教老师讲课的速度太快，讲课内容不够详细。　　2．部分实习生不遵守作息时间。　　八整改措施：.　　1．要求带教老师提前准备好讲课课件，讲课内

6、容详细，讲课速度适中。讲课中有互动环　　节，鼓励学生提问。　　2．加强对实习生带教的管理，安排教学经验丰富的老师施教。入科时向实习生加强组织　　纪律的管理。　　产科：　　2014-12-15篇二：2012年实习带教工作总结　　2012年实习带教工作总结　　护生的实习是学校教育的深化和延续，是理论到实践的必经之路，也是学生向护士角色　　的转化；社区实习也是实习护士实习的一个重要阶段，是专业理论与实践相结合的关键，也　　是医学教育的重要环节。在过去的几年里，我社区中心护理部先后承担了不同层次的临床实　　习带教工作，今年5月在中心领导的重视、各科室主任的大力支持下，通过全体带教老师的　　共同努力

7、，圆满完成了的医大护理实习带教工作，现总结如下：　　1、敬业爱岗，注重职业道德教育。　　作为教学医院，培养出来的学生不单是技术上要过硬，思想上、作风上更要过硬。首先　　要成为一个合格的医务工作者，要有献身医学事业、全心全意为伤患者服务的思想，没有这　　一思想做基础，医术再高也是空谈。所以，一定要加强职业道德教育，特别是对那些没有工　　作经历的学生来说这一点更为重要，这将对他们的一生的发展产生深远的影响。我们护理部　　对每